教学课程体系 在教学课程体系方面，商务英语课程突出专业能力培养和教学方法的改革，注重从应用的角度选择教学内容，强调实用性，加大了课内实践的力度，努力实现课程内容、理论与实践在专业教学中的综合。强调以就业为导向培养技能型人才，不断探讨现代课程教学模式，即工学结合、校企合作、教学做一体的模式，为地方经济服务。
规范了商务英语教学过程
组成员积极探索商务英语教学内容的更新与优化，在原有的基础上，不断完善商务英语理论教学电子课件、实训手册、实训课件、商务英语习题库等，形成了一整套行之有效的商务英语课程教学文件，并不断根据市场进行调整与更新，使之适应社会岗位发展和变化的需求。
教学内容突出实践教学研究、应用性技能的培养、职业化的教育方式
将专业英语技能与岗位职业技能要求有机结合，突出英语的应用性，保证学生能够自由地用英语进行社交、模拟工作等，工学结合，总结出一套符合时代与市场要求的复合型外语人才。
教学手段多样化
理论课堂教学、多媒体演示教学、数字语音室、商务英语实验室、模拟报关实验室、市场营销实验室、外文阅览中心、电子作业等多种现代化教学手段和形式。
教学方法的不断创新
兼取各家之长，开展教学竞赛，推行听课评介制，坚持课堂优化、课外强化、实训实践齐头的教学方式，在注重学生语言技能、职业技能的培养的同时，坚持以学生为中心，以市场岗位要求为导向，在课程教育的同时加强学生身体锻炼，为社会源源输出不仅工作能力好而且身体素质好的高素质毕业生。
考试改革
成绩不再单一地以学生期末期中考试为参考，而是分为三大块：考试（理论内容笔试、口试、机试）、实训课堂评估（实训测试/实训赛事）、实习报告（实习单位评价、实习指导老师打分、实习报告）。
校内实践教学设施建设
建立了模拟报关实训室、市场营销实训室、英语视听教室、电子阅览室，电化教室等。
校外实习基地建设
由北京芳华公司、广州华科尔公司、浙江义乌商贸城、浙江旅游用品公司等14家外贸企业组成的校外实习基地，为培养国际商务技能型人才提供了实践教学的支撑条件。