为深入贯彻党的二十大精神，推动“支教助学”与“实践育人”双向发展，丰富大学生暑期生活，7月20日至26日，安徽外国语学院梅渚微光支教队前往宣城市郎溪县中港社区新时代文明实践站，开展了为期6天的教学实践活动。

作业辅导，针对性解决学生学业疑问，实现趣味与实用的结合。首日，实践团队为学生们带来了“定埠小马灯”文化介绍课程。团队成员通过讲解非遗文化与模拟实践体验，带领学生走进了地方传统民俗，让学生深切体悟到了非遗文化的鲜活魅力。同时开设爱国情怀音乐课程，以红歌学唱为载体，在旋律中厚植爱国情感。随后，实践团带来了“纸的承受力”的科学课程，通过动手实验激发学生探索欲，同步开展的。

次日，在漆扇制作课程上，学生在实践队员指导下体验漆扇绘制，感受传统手工艺的精湛与独特魅力。实践团成员们同时融入对乡土名人张传伟英勇事迹的讲述，以身边榜样的故事引导学生树立正确价值观。最后的趣味体育课“心跳传声筒”，聚焦于传统工艺与榜样力量传递，不但通过团队协作游戏增强学生互动，而且培养了学生们的集体意识和合作精神。

第三日，团队围绕文化感知与创意表达，开展“诗词里的年味儿”课程。团队成员们从经典诗词切入，解析其中蕴含的民俗文化，让学生在诗词赏析中领略传统节日魅力，增强民族文化自信心。在随后的石膏娃娃涂绘活动中，学生们不仅拥有了一个自由创作平台，还在色彩搭配中释放想象力与创造力。

针对语言学习与知识巩固问题，团队开设了趣味语文课，通过互动游戏提升学生语言运用能力，并融入地方方言元素，开展乡音童谣教学，让学生在传唱中亲近本土文化，增强本土文化认同感和自豪感。而知识问答大挑战，以多学科知识点竞赛形式，激发学生学习主动性，巩固所学内容，进一步提升学习积极性。

实践团队也深耕传统艺术体验教学。在扎染艺术课上，学生们运用扎染工艺，感受色彩晕染的奇妙。而五猖戏面具制作课程，结合地方戏曲文化，让学生在绘制面具过程中了解传统戏曲的艺术特色。

在反校园霸凌教育课中，团队成员们通过情景模拟，增强了学生自我保护意识与自我保护能力。并开设艺术鉴赏课与剪纸艺术课，不仅引导学生提升审美素养，还注重传统技艺的传承。学生们也临摹与制作了一系列经典作品。

最后，实践团举行了结业仪式，全面总结六天实践成果，为此次支教活动画上圆满句号。

实践过程中，团队基于自身专业知识与实践地学生实际情况，开展各类教学活动，每日教学活动充实丰富，特色鲜明。此次志愿服务既让志愿者在实践中积累了宝贵经验，也为当地学生送去了非遗文化课程，提高了学生们的文化民族认同感。未来，安徽外国语学院梅渚微光支教队将持续发挥学习专业所长，深耕乡村教育服务领域，为乡村孩子们打开知识之窗，点燃探索热情，助力全面发展。

(文字 : 陈杰 孙嘉正 任昱 图片 : 陈杰 刘晶晶 编辑 : 王梦琦 毕静 安素云 一审 : 邹舟 盛万峰 二审 : 盛万峰 三审 : 于焱)