改革创新谋发展 迎评促建上台阶
——在院首届教代会暨首届工代会上的报告
各位代表、同志们：
现在我代表院领导班子向大会作行政工作报告。
我今天的报告分为四个部分：1、一年来的工作回顾；2、存在的主要问题；3、凝心聚力，打好人才培养工作评估攻坚战；4、2010年的重点工作，请各位代表审议。
一、一年来的工作回顾
2009年学院的工作正是在前人提供的良好基础上，在省教育厅和省政府督导专员的指导下，在院董事会的正确领导下，充分发挥党委政治核心作用，以学习实践“科学发展观”为动力，认真实施《2009年工作要点》，改革创新谋发展，迎评促建上台阶，开创了学院各项工作的新局面。
（一）健全领导体制，积极探索学院法人治理结构
（二）转变思想，创新观念
今年以来，学院始终把深入探索高等职业教育规律，树立正确的教育思想和办学理念摆在重要位置，多次组织教职工学习党和国家有关高职教育的文件和政策规定，学院领导反复宣讲高职的办学理念和人才培养的基本思路，邀请省教育厅高教处有关领导作人才培养工作评估辅导报告，组织中层以上干部去安徽财贸职业学院、安徽商贸职业技术学院、安徽文达信息技术职业学院等六所院校学习调研。6月，在学习实践科学发展观和迎评促建中，又围绕把外院办成什么样的外院？怎样办成这样的外院？外院应培养什么样的人才？怎样培养这样的人才问题开展大讨论，认真总结我院七年来的办学经验，确立了总的办学指导思想，这就是：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以校企合作、产学结合为途径，培养面向涉外企事业单位、面向地区经济、面向基层第一线所需要的实践能力强，具有良好职业道德、职业素质的既能熟练应用外语又具备专业岗位技能的复合型、应用性高技能专门人才；按照“以人为本，质量至上，学兼中外，知行合一，面向市场，服务社会”的办学理念，把我院建成规模适度、质量优良、结构合理、特色鲜明、效益较高、省内一流的普通高等职业学院。这一办学指导思想的确立，必将指导我院今后的科学发展。
（三）重视干部队伍建设，加强思想政治工作
（四） 扩大办学规模，增加办学收入
（五）加强教学建设，确保人才培养质量
教学是学院的中心工作，教学建设直接关系到人才培养的质量和学院的健康发展。今年以来，学院加大对教学建设的力度，一是对教学工作委员会和学术委员会的负责人进行了调整，由院长担任“两委会”主任，以落实教学质量一把手工程；二是新成立了督导室、实习实训中心和思想政治课教学部，以加强对教学质量的管理、监控、评价和实践教学工作，进一步贯彻“能力本位”的教学思想；三是明晰学院以应用外语和外语应用类专业为主体，构建就业导向型的多专业相互渗透、彼此支撑、主次分明、有机结合、协调发展的专业群体的专业建设思想，进一步彰显学院的办学特色；四是根据高职人才培养目标和专业定位修订了教学计划和教学大纲，制定了新的实践教学大纲，扩大了实践教学课程比例，优化了课程结构；五是修订了教学管理制度，新增了20个教学管理制度，形成了《安徽外国语职业技术学院教学管理制度汇编》，为教学管理的制度化、规范化、科学化提供了依据；六是实习实训设备建设有了重大突破。新建实训室4个，网络自主学习平台2个，语音室2个，20个多媒体教室和408平方米电子阅览室，建立了45个校外实训基地，对原有的教学设施设备进行了整修、充实和调整；七是制定并实施院级“教学质量与教学改革工程”项目，遴选了5个特色专业，17名专业带头人，15名教坛新秀，3个教学团队，6门精品课程，其中“市场营销理论与实训”、“日语精读”申报省级精品课程获得成功，实现了省级教学质量与教学改革工程项目零的突破；八是评估工作取得阶段性成果。4月16日，学院对评估工作进行了动员，成立了评估组织，分三个阶段下达了评估指标任务分解书，编发了《安徽外国语职业技术学院评估工作简报》，各部门、特别是五大系和教务处，按照人才培养工作评估方案和评估指标分解任务书进行了评估资料收集整理和自评工作，并遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估工作方针，边学、边评、边改、边建，取得了阶段性成果。
（六）学生教育管理与就业工作取得了新的成果
今年以来，学生管理系统、保卫部门和全体辅导员认真贯彻高校党建工作会议精神，坚持把学生思想政治教育和德育放在首位，不断加强和改善德育工作和思想政治工作，注意创新学生自我教育、自我管理机制，及时处理学生中的各种矛盾，认真开展军事训练、新生入学教育、社会实践、毕业生文明离校、文化艺术节、红歌会等丰富多彩的活动，充分发挥25个学生社团和学生社团联合会在组织学生“自我学习、自我要求、自我管理、自我约束、自我发展”中的作用，不仅保证了学院的安全稳定，而且提高了学生的综合素质，培养了学生的职业核心能力，促进了良好学风的形成。
高等职业教育是以服务为宗旨，以就业为导向的教育。毕业生就业率及就业质量的高低是检验高职教育的重要标准，也是衡量人民满意程度的重要标志。因此，学院始终把毕业生就业教育纳入人才培养的过程，不断完善毕业生就业工作责任体系，拓宽毕业生就业渠道，加强毕业生就业指导和服务工作。学院今年举行大型招聘会1次，专场招聘会21次，就业网站发布就业信息100余条，还通过实习实训基地就业、校友会就业、引进就业单位到校内举办就业培训班等等，使2009届1 836名毕业生有1808人就业，就业率高达98.47%，在全省高校中名列前茅。
（七）加强师资队伍建设，提高师资队伍水平
“办学以教师为本，教学以学生为本”，这是最核心的办学理念。学院的教育教学质量取决于教师的敬业精神和教学水平。确保人才培养质量就必须牢固树立教师是办学第一资源的意识，就必须把师资队伍建设摆到最为突出的位置上。学院注意坚持培养与引进并重、学历教育与能力提高并举、师德教育与业务提升并进、理论加强与实践能力强化并行的方针，建立适应新形势、适应民办高校特殊环境下的师资队伍管理制度和人才成长的有效机制，努力培养和积聚人才，使师资队伍规模、结构、水平等有了新的可喜的变化。一是加大引进力度，在认真考察的基础上引进教职工92人，其中教师50名，外籍教师1人，这在一定程度上改善了师资结构。二是选派10余名教师（辅导员）外出培训进修；三是坚持以人为本，充分调动教师教书育人的积极性。学院在财力并不宽裕的情况下，对2009年6月26日以前进校工作的教职工从9月1日起每人增加5%的工资，提高节日福利标准，奖励突出贡献的教职工，给予住校的已婚和研究生学历的教职工每人无偿提供一间宿舍，延长教学人员首次聘用期限，对教师考核不设硬性淘汰指标等等，尽可能为教师提供宽松、和谐的工作环境和人际关系环境。
（八）强化后勤保障，各项管理工作协调进展
二、存在的主要问题
（一）学院干部、教职工队伍素质有待进一步提高
（二）学院各方面管理需要进一步加强
（三）管理体制和运行机制有待完善
