本期导读：

★启动2020-2021学年学生教学信息员工作

★ 校级教学督导组开展本科期末考试试卷和2020届本科生毕业论文（设计）检查工作

★ 开展2020-2021学年第一学期领导干部听、看课工作

★ 2019-2020学年本科期末考试试卷和2020届本科生毕业论文（设计）检查情况的通报

★ 开展2020-2021学年第一学期期中教学检查

★ 2020-2021学年第一学期期中教学检查情况通报

★ 院部动态

启动2020-2021学年学生教学信息员工作

根据《安徽外国语学院学生教学信息员管理办法》（2020年修订）（安外院〔2020〕97号）文件规定,2020年10月12日，各二级学院自行成立了学生教学信息分委员会，共22名分委员会委员。同时，各二级学院组织本学院各班级推荐学生教学信息员1名，共推荐学生教学信息346名。

2020年10月21日，启动2020-2021学年学生教学信息员工作，10月份总共收集信息378条，反馈给相关部门信息，共计100条。

校级教学督导组开展本科期末考试试卷和2020届本科生

毕业论文（设计）检查工作

为切实加强本科教学管理，强化各教学环节的质量监控，根据学校工作安排，2020年10月26日-2020年10月30日组织校级督导开展本科期末考试试卷检查工作，2020年11月2日-2020年11月6日组织校级督导开展2020届本科生毕业论文（设计）检查工作，本次检查的试卷主要以2019-2020学年第二学期本科期末考试试卷为主，论文检查开展“回头看”，检查2020届已抽查的论文。

开展2020-2021学年第一学期领导干部听、看课工作

根据《关于印发《安徽外国语学院听课、看课制度》（2020年修订）的通知》（安外院〔2020〕98号）文件要求，为切实督查我校教师教学质量，加强学校领导干部对教师教学工作的指导、监督、检查力度，学校于2020年10月开展校领导听、看课工作。校领导带队，切实落实听、看课制度，通过深入线下课堂听课和线上课堂看课等方式，切实了解我校教师教学水平和课堂教学动态，关注青年学生成长成才，推进教风与学风建设。

自10月份以来，学校领导干部组成10个听、看课小组，进行不定期，不分学科专业的听、看课，对授课教师在教学态度、教学内容、教学方法、基本素质及教学效果等多个方面给予了综合评定。目前听课总计56人次，看课总计117人次。

2019-2020学年本科期末考试试卷和2020届本科生

毕业论文（设计）检查情况的通报

根据学校工作安排，在各教学单位对试卷和论文进行全面自查的基础上，督查与评估处组织校督导专家对2019-2020学年本科期末考试试卷和2020届本科生毕业论文（设计）进行了抽查，现将检查情况通报如下：

一、检查实施情况

（一）根据学校期初教学检查要求，各教学单位陆续开展试卷和论文自查工作。大部分教学单位进行了全面自查，自查材料详实，自查工作认真，对一些重点检查内容，以及在今后教学中如何改进的措施等都有详细记录，材料整体归档规范，有个别单位对自查工作不够重视。

（二）2020年10月26日-11月6日，督查与评估处组织校级督导专家现场开展试卷和论文检查。检查方式采取分组检查和集体讨论的方式。

二、试卷检查情况

（一）整体情况

本次试卷重点检查内容包括试卷命题质量，试卷命题的科学性、规范化，试卷分析报告的全面性，阅卷的严谨性和评分的公正性，学生成绩分布和统计的正确率，学生平时和期末成绩的评定和记录，试卷材料的完整性和规范性以及已查试卷（2019-2020学年第一学期本科期末考试试卷）“回头看”，共抽查了9个教学单位76门课程192本试卷，涉及教师159人。

抽查结果为：90分以上占比53.4%，80-90分占比46.6%，整体情况如下：

1.试卷命题的难度适中。

2.试卷分析内容详实，能够体现教学过程的反思。

3.试卷批改规范、认真。

4.试卷相关材料归档，如考场记录、试卷分析表、成绩统计表等材料齐全。

5.有少数试卷在材料完整性、试卷装订规范性、质量分析有效性、批阅试卷合理性等方面存在问题。

（二）主要问题

1.试卷材料规范性问题：部分试卷相关材料不全或信息填写不完善。17级本科会计学1班《审计学》成绩表缺少院部盖章；17本科国际经济与贸易1班《国际货物运输与保险》命题审批表缺少院部签字、盖章；19级视觉传达设计2班《设计概论》缺A卷和平时成绩；19级本科B1班《大学英语2（B级）》试卷装订不规范，封面填写不完善。

2.试卷质量及分析问题：个别试卷成绩分布不合理，存在90分以上偏高等情况；个别试卷分析过于笼统，针对性不强且没有深入分析原因和提出建议意见。18级本科英语4班《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷90以上占82.76%；18会计4班《概率论与数理统计》试卷分析表略简单（多个班一样）；19级本科B1班《大学英语2（B级）》试卷分析缺详细和针对性改进措施。

3.试卷批阅问题：个别试卷分数统计有误；个别试卷改分没有签名。19级会计3班、投资学班《微积分2》有两位学生成绩统计有误；19级西班牙语2班《基础西班牙语2》试卷成绩登记表学生成绩统计有误；17级法语1班《高级法语2》试卷批阅涂改未签字。

4.已抽查试卷“回头看”问题：有教学单位未整改或整改不完全。17级本科审计学2班《企业内部控制与风险管理》实考人数33人，但成绩表中人数为32人，成绩表中缺少院部盖章；18级本科汉语国际教育班《汉语国际教育通论1》未见A卷及答案，成绩修改未签字；19级本科旅游管理班《微积分1》阅卷后有修改但未签字。

三、论文检查情况

（一）整体情况

学校毕业论文（设计）共抽查6个学院160份毕业论文（设计），优良率为78%。其中“优秀”15份，占9.3%；“良好”110份，占68.7%；“可”35份，占21.8%。

（二）主要问题

1.毕业论文（设计）材料问题

（1）指导教师评语过简。

（2）同行评阅人意见表没有签字。

（3）论文答辩记录缺少成绩。

（4）指导地点未写。

（5）缺查重检测报告。

2.毕业论文（设计）格式问题

（1）排版、图标及格式有待优化。

（2）参考文献标注不规范，如“XXX。^[]”。

3.毕业论文（设计）内容问题

（1）论文论述过简，内容宽泛，缺少过渡段。

（2）参考文献陈旧。

四、整改建议

（一）各教学单位要认真落实《安徽外国语学院课程考核命题及阅卷规范》《安徽外国语学院本科毕业论文（设计）工作条例》和《安徽外国语学院本科毕业论文（设计）撰写规范》，规范本单位试卷和毕业论文（设计）管理实施办法，切实提高试卷和毕业论文（设计）质量。

（二）各教学单位要高度重视试卷和论文检查中长期存在的问题，特别是抽查前的自查整改和抽查后的复查整改工作。学校将进一步对检查中存在的问题进行“回头看”，对整改不到位、不落实现象进行通报，确保试卷和毕业论文（设计）质量有效提升。

（三）各教学单位要继续加强试卷命题、评阅环节和毕业论文（设计）质量监控，确保试卷和毕业论文（设计）工作日益规范化。

（四）试卷和论文详细反馈意见和建议见《安徽外国语学院试卷检查评价表》和《安徽外国语学院本科生毕业论文（设计）质量评价表》。

开展2020-2021学年第一学期期中教学检查

为深入了解教学运行状况，规范教学质量管理，根据学校2020-2021学年第一学期教学工作安排，学校于11月3日至11月16日开展了期中教学检查工作。本次检查主要坚持常规工作与评估整改工作相结合，重点做好本科试卷、毕业论文检查，听、看课等工作，本次检查方式采取各教学单位自查和学校抽查相结合。

2020-2021学年第一学期期中教学检查情况通报

为全面了解本学期教学运行、教学保障等情况，按照《关于开展2020-2021学年第一学期期中教学检查的通知》(安外院〔2020〕163号)要求，各二级学院、教学部和相关部门对教学秩序运行、课堂教学、试卷论文、教研室工作开展及教学条件保障等内容进行检查，现将有关情况通报如下：

一、期中教学检查实施情况及成效

各二级学院、教学部高度重视此次检查，成立检查小组，召开动员会，传达期中教学检查的文件精神与要求，并结合学校合格评估整改工作，做到有计划、有检查，有总结，措施有力，取得了显著成效。

相关职能部门高度重视，开展了多种形式的检查工作。

11月9日上午和11月13日上午，督查与评估处针对校领导和校督导专家反馈需要整改的有关教学保障问题，进行“回头看”，现场检查整改情况。目前整改情况良好，但仍有部分问题正在整改中。

11月20日下午，由学生处主持召开2020-2021学年第一学期期中教学检查学生专题座谈会，总务处、资产处、财务处、团委等部门参会。按照各二级学院实际人数比例，共选派24名学生代表参会，并在会前广泛收集整理学生的意见和建议。

11月25日下午，教务处作为牵头部门，与图书馆、实训中心联合召开学生专题座谈会，围绕教学运行与管理、课堂教学、课程教材、图书借阅、实验室开放、实习实训、教学条件保障等方面内容听取学生意见和建议，会后进行逐项梳理分析并予以整改。

另外，总务处根据学校下发的《安徽外国语学院教学用楼宇卫生暂行管理办法》（安外院〔2020〕163号），联合相关部门每月开展不定期检查，为师生员工的学习工作环境提供保障。同时做好学校道路清扫、垃圾清运、楼宇维修等事项，并督促食堂做好餐饮服务工作。

各相关部门还发布了相关通知、通报和说明：

10月29日，实训中心下发《关于加强多媒体教室、实验室设备管理和检查的通知》（安外教〔2020〕104号）。

11月11日，督查与评估处下发《关于2019-2020学年本科期末考试试卷和2020届本科生毕业论文（设计）检查情况的通报》（院评字〔2020〕38号）。

11月16日，教务处下发《关于增加开放晚间考研自修室的通知》（安外教〔2020〕118号）。

11月19日，教务处、实训中心联合下发《关于多媒体教室检查情况的通报》。

11月25日，实训中心下发《多媒体教室设备操作说明》。

二、整体情况

（一）教学秩序运行情况

各教学单位对教师的各项教学文件资料完备情况、教学纪律执行情况、教学进度计划执行情况和学生出勤情况等进行例行检查，并针对前期校领导和校督导专家听、看课反馈的相关问题，进行了核实和整改。经检查，各教学单位教学运行情况良好，教师均能按照学校各项制度规定履行相关手续，按时到岗，各教学环节按学校基本要求严格执行；学生出勤良好，学风端正。

（二）听课情况

根据《安徽外国语学院听课、看课制度》（2020年修订）（安外院〔2020〕98号）文件要求，学校听、看课工作正常进行。据统计，截至本学期期中，校、职能部门领导听、看课共113人次，校督导专家听、看课共876人次；各教学单位领导听、看课148人次，督导组听、看课265人次，同行听课1485人次。学校听看课工作扎实有效，听课人员详细记录了教师授课情况，并就授课方式、授课内容提出意见和建议。

（三）本科试卷自查整改情况

各教学单位对照学校文件要求，开展自查工作。根据自查结果，结合本学期校级督导专家检查意见，对存在问题的试卷，进行了严格审核、复查，并进行了有针对性的整改。据统计，各教学单位本学期整改试卷约358本。自查整改进一步完善了本科期末试卷的批阅、装订等工作。

（四）本科生毕业论文自查整改情况

1.各学院根据学校要求，成立了论文自查小组，组织开展论文自查、互查工作。根据自查、互查情况，结合校督导专家对2020届本科生毕业论文（设计）抽查意见，对存在问题的论文（设计）进行了整改，各二级学院共整改论文1440份，进而保证了本科生毕业论文（设计）的质量。

2.各学院根据学校要求，总结前两届毕业论文存在的问题，积极准备2021届毕业论文相关工作，制定了2021届毕业论文工作具体实施方案，明确规定了学生与指导老师应在规定时间内完成的任务。目前各学院已对2021届论文选题、开题工作进行了自查，从而为2021届本科生毕业论文（设计）各项工作顺利进行打下良好基础。

（五）教研室工作开展情况

各院（部）教研室充分发挥引领、导向作用，积极开展教学研究、教学改革、教学建设等方面的教研活动共计200次，并组织教师集体听课、集体评课、交流教学经验，提高业务水平；为保证教研室活动的正常进行，多次开展形式多样的教研室活动，如：集体备课、各类自查工作、集中学习、观摩教学、研讨教学方法、开展新教师公开教学和老教师公开示范以及科研项目申报等活动，成效显著。

（六）毕业生实习、实践工作开展情况

为有效开展毕业生实习指导工作，各学院成立了实习领导小组，对自主实习和集中实习的学生进行了检查。截至期中，各学院考查19个实习点，共看望327名学生，深入了解学生的实习情况，并安排有丰富经验的教师和辅导员对学生进行指导和管理，以提高毕业生的实习质量；用人单位一致认为我校学生综合素质较高，态度端正、做事认真。

（七）教师座谈会、学生座谈会情况

期中教学检查期间，各院(部)召开了教师座谈会，收集整理了教师对学校教学工作、教学改革、教学管理、学风建设、教学保障等方面的意见和建议，同时就教学方法等进行了经验交流,并进行归纳总结；教务处和学生处分别作为牵头部门召开了学生专题座谈会，各学院也分年级、分层次召开了学生座谈会，及时听取了学生代表对授课教师教学、课堂组织、教学效果、学风建设、教学保障等方面的意见和建议；同时督查与评估处收集整理了教学信息员对授课教师、学生、教学管理、生活服务保障等方面的意见和建议。（具体见附件）

三、存在问题

（一）教师及学科专业建设方面

1.少数教师教案编写还不够详细、全面，陈述性的内容太多，案例不够新，课程设计过于理论，实践环节欠缺，缺乏自己的特色，课后反思需补充完整。部分教师课件制作不够细致，缺乏创新性，亟待提高。

2.个别年轻教师课堂教学管理力度不够，调动不了学生的积极性。

3.个别教师讲课重难点不够突出，教学形式和方法单一，启发式教学运用得不好。

4.个别教师在授课中拘泥于教材的限制，甚至照本宣科；有的教师满堂灌，与学生互动环节较少。

5.个别教师语速不当，影响教学效果。

6.教师整体科研水平有待提升，部分教师缺乏足够的兴趣与热情。

7.部分实训课程有待进一步完善，实训课程没有从思想上重视起来。

8.听课评课需进一步加强，个别老师的评语过于简单，只提优点不提缺点或建议，个别老师不积极参加听课评教活动。部分听课记录内容较少，填写过于简单，夸奖过多，意见较少。

（二）学生管理方面

1.有些学生学习积极性和主动性不够，毕业班学生到课率较低，课堂纪律较差。

2.学生实践能力有待进一步提高。

3.课堂上仍存在部分学生低头玩手机的现象。

4.部分学生对公共课程重视程度不够，缺课人数较多。

（三）教学条件保障

1.四教102、104、106、201教室的电脑存在老化、有病毒、死机现象；国旅309、311机房存在电脑软件运行问题。

2.计算机房存在安全隐患，建议进行科学改造。

3.对机房里不能使用的电脑希望能进行及时处置，减少对教学的干扰；同时希望实训楼各机房配置白板。

4.个别专业实验条件需要完善，比如：计算机专业的专业课实训教室、文传画室和机房配置等问题。

5.本学期由于新生周学时不够，教师补课过于集中，不同科目存在上课时间、教室使用时间的冲突，需要协调。

6.夜晚校园路灯不亮，不够安全。（体育馆前的路、湖畔周边的路）

四、建议及措施

（一）加强教学改革和教学方法研究。鼓励教师大胆尝试各种教学手段，发挥教研室以及学科带头人的作用，教学、科研相互促进。对教学能力弱的教师，各教研室应进行监督和帮助，采取以老带新、相互交流的方法，使教师的整体教学水平和质量不断提高。

（二）加强课堂教学管理。课堂教学中,教师要注重开发学生的潜能，强化学生的主体意识。课堂教学要以教师为主导，学生为主体，努力实现教师主导与学生主体的最佳结合。及时解决教学过程中遇到的各种问题。

（三）增加师生沟通渠道。通过沟通，了解学生的需求，开展教学工作；通过沟通，使教师了解教学信息，及时反馈，从而改进教学方法。

（四）针对相关问题，定期召开教学研讨会，开展公开课和教学观摩活动，给大家提供互相学习和交流的机会。同时要求教师多听导师和优秀教师的课，提高自身教学水平。

期中教学检查是学校保证教学秩序平稳运行的一项常规性工作，希望各单位根据《2020-2021学年第一学期学生、教师座谈会反馈意见及核实整改任务清单》内容进一步核实整改任务，对需要整改的应改立改，需要进一步核实情况的提供反馈说明，暂时不能及时整改的应列出下一步整改措施及时间，并将整改核实情况于12月20日前报督查与评估处。督查与评估处将对各单位整改情况进行“回头看”。

院部动态

国际商务学院召开2021届毕业生实习动员暨毕业论文写作指导讲座

10月22日下午14时，国际商务学院2021届毕业生实习动员暨毕业论文写作指导讲座在学术报告厅如期举行。本次活动邀请了国际商务学院领导与老师莅临讲座，以及国际商务学院本科毕业生同学们共同聆听。

本次活动分为两个环节，第一环节，赵院长开展毕业生实习动员演讲。首先，赵院长向同学们强调了大学实习的重要性，是大学学习不可或缺的一部分。在实习中，找到教学与实践的契合点，学以致用，发现问题，分析问题，最后能够解决问题，教学与实际结合，提高自身能力。并为同学们介绍学校主要实习方式为集中实习，在当下，实习同学的安全尤为重要。集中实习期间，学校与企业在生活，工作，薪酬等方面管理，更是对同学们负责的体现。同时，学校为同学们创造良好的就业环境，多家企业安排进校宣讲，带领同学们参观企业，了解企业。相信同学们通过参加这些活动，为实习打下良好基础。

第二环节，姜含春教授围绕“怎样完成本科毕业论文”的主题进行了讲座，讲座期间，姜含春教授，通过向同学们展示2019届优秀学生毕业论文，介绍了论文的格式，数据与图标结合，摘要中英文字母的含义等内容。同时，姜含春教授结合学校文件，向同学们讲述了毕业论文主要类型，希望同学们拥有情景敏感度，才能写好毕业论文。讲座最后，姜含春教授提醒了同学们在论文常见问题，姜教授严谨的演讲风格给同学们留下了深刻的印象。

通过此次讲座，让同学们不仅对实习有了了解，更对如何写好毕业论文有了信心，最后，这次讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束。

国际经济学院举办2021届毕业生实习宣讲周活动

为应对当前不容乐观的就业形势，做好毕业生的就业工作，加强对2021届应届毕业生就业的指导与帮助，国际经济学院于10月26日开启了为期一周的企业专场实习工作宣讲会。宣讲会邀请了深圳市恒源昊资产管理有限公司、华拓金服数码科技集团有限公司、安徽迪科数金科技有限公司和上海妙匠教育科技有限公司等多家家企业负责人来校进行宣讲动员。宣讲会于每天下午在我院主教学楼213教室举办。

首先，学院向各位企业家的到来表示欢迎和感谢，针对当前的就业形势与就业政策，对我校关于实习工作的要求做简要说明。之后，各家企业负责人从公司概况、企业文化、企业员工培养模式、企业目前的发展状况及发展前景与同学们作了详尽的分享。在宣讲会的互动环节，同学们也就自己所关心的专业对口、企业所需求的人才素质、公司发展平台与机会以及实习待遇等问题与企业家们进行了互动交流。企业家们分别予以答疑，并强调“选择”的重要性，希望同学们都能找到自我实现的价值与目标，并为之而努力奋斗。宣讲会场面热烈，掌声不断。

通过这次宣讲会，国际经济学院的学生对目前大学生的就业形势及以自身需要努力的方向有了更加深入的了解，也为我院毕业生顺利搭建了平台。

校领导莅临艺术与传媒学院开展调研活动

11月4日上午，校长助理张同利莅临艺术与传媒学院开展调研活动，艺术与传媒学院院长鲍恒、执行院长牛芳芳、党总支副书记满德慧参加会见，陈振华博士、王玉媛博士以及辅导员代表、新入职教师代表、教学秘书、学工秘书参加座谈。会议由我院院长鲍恒主持。

会议伊始，鲍恒代表我院全体师生对张同利校助的莅临表示欢迎。随后，鲍恒向其详细介绍了我院发展现状（包括专业建设、师生数量）以及因发展迅速产生的诸如师资建设不完善、不稳定，硬件设施跟不上教学形式，教学综合改革急需推进等方面的问题。

具体来说，在师资队伍建设上，他指出，人才队伍建设是核心，为推动教学更有效地开展，需要建立一支稳定、高素质、高技能的师资队伍。在推进教学综合改革方案的建设上，他强调，借助文学与艺术两大学科，以学院来统筹，专业间互通，模块化核心体系建立（包括语言培养模块、文学模块、写作模块、技能模块以及专业课模块），做好新的人才培养方案，以培养出基本功扎实、学养宽厚、专业精通、技能突出的高素质、应用性人才为目标。在三大平台建设上，他指出，平台建设是亮点，鉴于当前我院发展形势，需要推进我院课程平台、教育资源平台以及实验与实践平台建设。

牛芳芳就我院人才引进、与教学匹配的硬软件设备更新、管理团队建设、财务报销等方面做了会议补充。

张同利根据我院当前发展中出现的新情况、产生的新问题提出了一些意见与建议。一是在师资队伍引进方面，他强调，师资队伍引进上不能压缩，需要我院结合专业发展再次进行论证，做出今后两到三年的师资队伍引进规划。二是在实验平台建设上，需要与财务处联系确认，依据一套完整的实验课程，做一套充分的论证方案。三是在学科建设方面，他指出，学科建设的核心要把科研推上去，在科研方面有所突破。最后，张同利还就管理团队建设、财务报销、辅导员引进等事宜进行了会议交流。

信息与数学学院召开期中教学检查会议

11月9日下午，信息与数学学院在会议室召开期中教学检查会议。会议由高淑香院长主持，全体教师参加。

根据安外院[2020]163号《关于开展2020-2021学年第一学期期中教学检查的通知》文件精神，结合我院实际情况，部署期中教学检查相关事宜。会议内容分为三个部分，首先由分管教学工作的程中林院长助理就期中检查做出部署，除了完成对教学秩序、运行、看听课、教学材料的常规检查外，重点做好本学院试卷的整改以及师生座谈会工作，认真梳理教学运行中师生的意见和建议，针对存在的问题，作为下一阶段的重点整改工作。

其次，针对目前正在安排的18级专科生的毕业考试，提出了进一步的要求，要求教师按照学校提供的试卷模板格式按时出卷、及时阅卷，秘书做好考务安排、疫情防控工作。同时，由于18级专科生的毕业实习即将开始，做好实习生的指导教师分配工作。

最后，学校一年一度的青年教师授课大赛报名工作已经开始，学院针对此次比赛制定了详细的预赛方案，并进行了部署，希望青年教师都能积极参加此次比赛，以赛促教、教学相长。

本次期中教学检查会议的召开，既明确了本阶段的工作重点，又部署了下一阶段的工作任务，为我院后续的教学、学生工作的有序推进指明了方向。

公共外语教学部

2020-2021学年第一学期教学工作会议

11月11日下午12:50，公共外语教学部在115会议室召开教学工作会议，会议由主任戴艳云主持，部门全体教师参加。

会上，各教研室主任首先分别汇报了本教研室期中教学检查自查工作的完成情况，各教研室重点对教学秩序与运行情况、听及看课情况、本科试卷、教研活动开展、教学仪器和设备使用及保障情况进行了检查，总体情况良好，并召开了教师座谈会，充分听取教师的意见和建议。戴主任要求各教研室主任、教学秘书做好期中教学材料和数据的统计、汇总，做好教学检查情况的总结，认真总结教学经验，发现问题及时反馈和纠正，不断提高课堂教学的规范化和科学化。

之后，戴主任就课程组提交的线上教学经验总结的修改任务做了要求，她指出，各课程组积极召开了线上教学经验交流会，相互学习，撰写线上教学经验总结，积累了宝贵的教学经验，对于不断提高公共英语教学质量有很大的推动作用。为了提高线上教学经验总结的质量，在装订成册前，请大家务必对前期撰写的经验总结进行进一步的修改和完善，以便于存档和展示，也为老师日后申报相关项目和成果奖奠定前期基础。之后，她就修改的具体内容和格式做了详细说明。

为了做好12月5日的国际人才英语考试，戴主任还就报考学生的信息核实、授课教师的辅导、学生加入考试信息群等做了布置。

为了保证学生的期末机考工作正常进行，会上，余晖老师通过PPT为全体教师详细讲解了激活学生教材后面的U卡通验证码的流程，并且强调了激活过程中所需要注意的事项。面对老师们提出的疑问，余老师也做出了详细的解答。

最后，戴主任要求老师们在会议结束后尽快组织和辅导学生用U卡通激活iTest账号，并核实系统中自己班级学生人数和信息是否准确，利用本系统进行平时测试，以测促学，提高教学效果，同时也确保大学英语期末机考顺利进行。

骨干展风采，引领促成长——西方语言学院开展骨干教师示范课活动

课堂是高校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，课堂教学既是学院教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是西方语言学院一直努力的目标。为了进一步提高教师教育教学水平，优化课堂教学，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，西方语言学院从11月9日至13日开展为期一周的骨干教师示范课活动。学院相关领导及青年教师参加了本次活动。

本次活动中，英语教研室副教授王小雪老师和商务英语教研室倪萍老师分别做示范课讲演。王小雪老师通过解读英国威廉布莱克的一首诗歌，让学生感受英国文学中丰富的思想内涵和人文精神作品，从而达到提高学生的人文素养，提高学生对文学作品的鉴赏能力。倪萍老师讲授《英语国家概况》第8章“美国的地理和人口”，课堂讲述环节分导入，特征分类，成因分析，总结和课后作业几个环节进行。讲授过程中，有较为细致深入的分析。PPT的制作逻辑性很强，文字、图片相辅相成，使得整个讲授井井有条。她干练流畅，思路清晰，能够调动学生的主动性。仪态大方得体，并且有与听众的互动，语速和声音控制得当，整体效果非常好。

讲示范课的两位老师在课堂上本着“以生为本，以学定教”的新课改理念，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，让学生们在课堂中快乐学习，在热烈的讨论中认知得到了提升，为西方语言学院教师奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果。在活动中，各教研室老师积极参与听课，很多教师都能跨专业听课，充分体现了西方语言学院较为浓厚的教研氛围。

最后教学副院长对本次活动进行了总结，肯定每一位骨干教师的课堂都是扎实有效的，要求一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。强调课堂教学是一门缺憾的艺术，正因为有缺憾，才能有更好地提升。此次教学中的示范引领作用，也为学院全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。搭建这样的平台，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又对学院青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，是学院强化教师培训，促进教师专业发展的又一具体体现。

校领导进课堂讲授思政课系列报道之一——弘扬中国精神，担当时代使命

“人无精神则不立，国无精神则不强。”为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神，深入开展“四史”学习教育，持续深化爱国主义教育，适逢全国纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，校领导周之虎、汪良发先后走上讲台为我校2020级新生上了一堂主题为“弘扬中国精神”的思政课。

2020年11月6日上午，校党委副书记、校长周之虎在四教206教室为东方语言学院、文学与艺术传媒学院部分2020级新生上了一堂关于弘扬中国精神的思政课。周校长以70年前中国人民志愿军抗美援朝出国作战的事例导入新课，为同学们讲述新中国如何在一穷二白的基础上艰苦奋斗，凭借中国精神取得了立国之战的胜利，真正让中国人民站起来了。70年来，中国共产党带领全国人民，大力弘扬中国精神，取得了举世瞩目的巨大成就。他指出，2019年末突如其来的新冠疫情，给中国经济社会发展带来了严峻的考验，但面对不利形势，中国共产党沉着冷静，带领全国人民积极应对，快速控制了疫情。同时，实现了经济正增长，为世界经济做出了突出贡献。事实充分证明，中国精神是我们战胜一切困难的精神动力。

2020年11月13日上午，校党委副书记、第一副校长汪良发在四教305教室为2020级日语、汉语言文学、经济与金融和人力资源管理4个本科专业新生上了一节思政课。汪良发通过英雄人物和疫情期间发生的事例娓娓道出本次课的主题：什么是中国精神？他围绕“中国精神是兴国强国之魂”的要点进行详细讲解，分析了中国精神的内涵、中国精神的内容以及中国精神的意义。他还列举了大量与中国精神非常贴切的案例，帮助学生们深入理解中国精神。最后总结到，中国精神是中国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是中华民族繁衍生息的民族精魂。

两位校领导用生动的语言、典型的案例、深刻的分析启发学生深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而坚定“四个自信”，引导同学们担当民族复兴的时代使命，努力做忠诚的爱国者和走在时代前列的奋进者，努力成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

同学们纷纷表示校领导的讲课以理育人、以情动人，印象深刻，受益匪浅。

我校马克思主义学院副院长张恩志，狄成杰教授，教研室主任李忠庆、胡敏兰，以及学院部分青年教师参加了观摩和学习。

国际旅游学院

酒店管理专业教研室走访实习单位看望实习生

11月18日，国际旅游学院酒店管理专业教研室主任张美琴及实习指导教师陆菊前往校外专业实习基地合肥香格里拉酒店，看望2018级酒店管理专业实习生，并与实习单位进行了工作交流。

在与实习生进行座谈交流中，指导教师陆菊对同学们在实习岗位中表现出的专业水平、吃苦耐劳精神和对规章制度的自律意识给予了充分肯定，她很感谢同学们对她在开展教学指导中的帮助和支持，并建议大家在实习中多观察、勤思考、善总结，不断提升专业能力，力争以实习为基础开展毕业论文的创作。教研室主任张美琴也对同学们前几个月的实习工作给与了肯定和赞赏，她强调了专业实习在教学培养中的重要地位，叮嘱大家在实习中要调整心态，学有所获，充分展示安外学生的职业素养和大学生风貌。实习生们就实习感受、体验与收获，以及实习过程中遇到的难题与老师们进行了分享和交流。

在与实习单位HR进行交流中，就校外产学研基地建设、校内实验室建设、专业课程共建、实习生管理等方面，张美琴主任与香格里拉酒店人事总监刘鑫进行了深入的交流和探讨。在交流中，刘总监对我院实习生的学习能力、适应能力及工作能力等各个方面给与了高度评价。针对实习生在座谈中反映的问题及提出的意见，陆菊老师希望酒店能够重视实习生的学习利益诉求，加强校企相互配合和沟通，共同做好实习生的实习及指导工作。

专业实习是酒店管理专业教学计划中的重要环节，通过走访与交流，进一步加深了学院与实习基地的相互了解，为校企共育人才培养奠定了基础。

东方语言学院

开展2020年青年教师授课大赛预赛活动

11月18日下午，东方语言学院在二教202教室开展了2020年第一场青年教师授课大赛预赛活动。此次预赛以学校青年教师授课大赛相关要求和程序为标准，本着以赛促学、以赛促教、共同提高的宗旨，进一步加强青年教师队伍建设，不断提升教师业务素质和人才培养质量。

本次比赛内容共分为两部分---说课和授课比赛。赛场上，教师们结合自己的参赛课程内容，以精美的PPT课件展示，在课程内容中融入“两性一度”，将自己专业研究实践与教学内容融为一体。同时，融入课程思政元素，授课过程思路清晰，课堂内容充实，在有限时间内展示了良好的教学素养和能力。

东方语言学院共有32名青年教师报名，第一场预赛12名教师进行了比赛，余下场次将于下周陆续展开，最终将推选优胜者参加校级决赛。此次活动为青年教师搭建了交流、学习和自我展现的平台，能够有效促进了青年教师成长。

校领导进课堂讲授思政课系列报道之二——践行核心价值观 凝聚最美中国梦

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。”为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神，深入开展“四史”学习教育，引导大学生自觉践行社会主义核心价值观，校党委领导燕贵忠走上讲台为我校2020级新生上了一堂主题为“践行社会主义核心价值观”的思政课。

2020年12月2日上午，省政府督导专员、校党委书记燕贵忠在四教106教室为2020级财务管理与英语两个专业180名学生上了一堂思政课。燕贵忠通过列举阿里巴巴和华为公司的价值观导入新课，他首先详细阐释了价值观的概念与社会主义核心价值观的基本内容，然后列举了大量身边事例以及古今中外名人典故帮助同学们重点理解社会主义核心价值观公民层面“爱国、敬业、诚信、友善”的具体内涵和践行要求，最后就如何践行社会主义核心价值观与同学们进行了沟通交流，并对大家提出了殷切期望。

燕贵忠用生动的语言、典型的案例、深刻的分析启发学生深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而坚定“四个自信”，引导同学们自觉践行社会主义核心价值观，努力成为培育和弘扬社会主义核心价值观最积极、最活跃、最充分的青年先进代表。

同学们纷纷表示燕书记的讲课有高度、有深度、有温度，深受启发，受益匪浅。

我校马克思主义学院副院长张恩志，狄成杰教授，夏婧老师参加了观摩和学习。