教学质量监控与评估处   2020年6月4日

本期导读：

★校级教学督导开展第三阶段线上教学听课工作

★学校开展领导干部线上教学听课工作

★学校召开2020届教学等工作会议

★2020届本科生毕业论文（设计）中期检查工作督导情况通报

★校级教学督导开展线上教学“回头看”工作

★学校线上教学质量问卷调查情况通报

★2019-2020学年第二学期线上教学学生评教和教师评学工作情况通报

★校级学生教学信息员反馈情况汇总

★院部动态

校级教学督导开展第三阶段线上教学听课工作

根据《安徽外国语学院线上教学督导工作推进会议纪要》（院评字〔2020〕12 号）要求和学校整体工作安排以及前两个阶段检查和听课的实际情况，教学质量监控与评估处于4月3日-5月6日继续组织开展了线上教学督导听课和教学质量评价工作。

此阶段听课主要针对线上教学课程组织、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行了教学质量评价。此阶段总共对198名线上授课教师的198门课程进行了质量评价。根据统计结果，质量评价分数90分以上占32%，80-90分占65%。

从检查结果来看：

大多数任课老师都能按照线上教学计划安排课程，在线上教学中上传电子教材、教学课件等教学资源，认真备课讲课，并在课堂上注意加强与学生的互动，工作态度认真负责，线上教学秩序总体正常。有的青年教师不断创新教学方式，案件内容丰富，善于结合当前疫情加强课程思政教育。

学校开展领导干部线上教学听课工作

根据《关于印发安徽外国语学院听课制度（2018修订）的通知》（安外院【2018】177号）文件要求，为切实督查学校线上教学质量，加强学校领导、主要职能部门领导对线上教学工作的指导、监督、检查力度。学校在线上教学第三阶段，开展了校、主要职能部门领导线上教学听课工作。

截至5月2日，共有20名校领导干部进行线上听课并作质量评价，涉及20名线上授课教师的39门次课程，其中思政课程为20门次。听课质量评价80分以上的课程门次占总门次的87%。

根据听课质量评价情况，大多数为师生互动不够，主要意见建议为授课教师要督促学生签到、防止刷课现象的发生。

学校召开2020届教学等工作会议

为了保证学校今年毕业生完成学业顺利毕业，4月21日上午，学校召开2020届教学等工作会议。校长周之虎，第一副校长汪良发，校长助理张同利、董毅出席会议，各教学单位负责人、教务处、评估处、图书馆相关人员参加了会议。会议由校长助理董毅主持。

二级学院分别汇报了本单位2020届毕业论文（设计）工作进展情况并围绕存在的问题、面临的困难及解决办法进行交流讨论。教务处刘勇副处长就2020届毕业生信息核对、毕业论文查重工作、毕业论文答辩及成绩录入等8项教学相关工作进行了布置，并征求了各院部意见。

张同利校长助理部署了2020届本科毕业论文（设计）中期检查工作，并就中期检查具体安排进行了解释和说明。

汪良发副校长强调了三个方面要求：第一，对毕业论文进度慢的学生，各二级学院要开展重点帮扶，加大工作力度，在思想上高度重视，在行动上切实落实；第二，多措并举推进毕业班相关工作，帮助2020届毕业生按时顺利毕业；第三，各院部要将本次会议和相关文件精神及时传达至各院部师生。

最后，周之虎校长再次强调了在疫情防控期间学校召开2020届教学等工作会议的重要性和必要性，并在三个方面重点布置：第一，毕业生工作是常规工作之重点，不能因疫情原因影响毕业生正常毕业。各二级学院要紧紧把握好时间节点，及早部署、提前谋划、统筹安排，稳步推进毕业班教学等工作。第二，就毕业论文的跟踪指导工作，对指导老师、辅导员要提出具体要求，要按照时间节点稳步推进，确保今年毕业生论文答辩工作顺利完成；第三，开学返校后，各教学单位要做好线上教学与线下教学的衔接工作。

董毅校长助理在总结发言中强调，本次会议主要精神是“安全不忘、工作不拖、标准不降、质量不减、毕业不迟”。他就贯彻本次会议精神、落实校领导特别是周校长讲话要求，做好毕业班相关工作，讲六点意见。第一，必须立刻行动起来。各相关部门特别是教学单位，要立即着手，系统谋划，作方案、列计划、分任务、提要求、抓落实，把工作抓实抓细。第二，必须按时完成任务。8个方面工作必须在规定时间内保质保量完成。第三，必须做到“三个注意”。一要注意防控疫情要求，二要注意与学生的交流沟通，三要注意切合实际安排工作。第四，必须抓好毕业论文工作。保证毕业论文工作程序严格、环节不少、要素提升、标准不降、质量不减。第五，领导必须担当作为。学院领导要高度重视，思路要有宽度，工作要有力度，安排要有细度，措施要有硬度。第六，必须落实任务到人。教学单位要按照通知规定的工作要求时间节点，细化工作任务，分解任务到人，形成工作具体方案。

毕业生工作虽是教育教学管理的常规性工作，在疫情防控特殊时期，学校更加重视毕业生工作，各教学单位要有序做好2020届教学等工作，做到管理、育人、服务相结合，确保2020届毕业生按时顺利毕业。

2020届本科生毕业论文（设计）中期检查工作督导情况通报

为进一步了解2020届本科生毕业论文（设计）工作进度，加强疫情期间毕业论文（设计）工作的过程监控，提高毕业论文（设计）质量，根据《关于做好2020届本科生毕业论文（设计）工作的通知》（安外教【2019】119号）《关于2020届教学等工作安排的通知》（安外教【2020】34号）等文件的要求，结合学校工作实际，教学质量监控与评估处于4月22日-5月15日开展了2020届本科生毕业论文（设计）中期检查工作。此次论文检查采取二级学院自查和学校抽查相结合的方式。

学校目前论文数量总计2149本；论文指导教师为266人，其中自有专任教师为245人，占92%；

各相关二级学院均开展了毕业论文（设计）的全面检查，包括论文的完成进度、过程管理手册的完成情况，论文指导教师的指导次数等。其中东方语言学院、西方语言学院、国际旅游学院还专门成立了毕业论文自查工作小组，制定了论文自查方案。通过自查，目前学校论文（设计）处于三稿阶段计1795本，占论文总数量的83%，一稿及未交初稿数量和定稿数量相对较少；毕业论文（设计）过程管理手册的“四表”即选题审批表、任务书、开题报告、指导过程记录完成率较高；教师论文指导次数在5次及以上的有806本。

教学质量监控与评估处组织校督导专家抽查了六个二级学院的240本毕业论文（设计）。此次论文检查主要针对形式、格式、行文规范等进行检查。由于大部分的论文没有完全定稿，普遍存在形式、格式、行文规范等问题，目前已全部反馈给二级学院，要求作为参考并进行整改。

虽然毕业论文指导受疫情影响只能在线上进行，但总体情况良好，毕业论文工作进度基本按计划进行。

校级教学督导开展线上教学“回头看”工作

结合线上教学前三阶段听课及教学质量评价整体情况，校级督导专家于第四阶段对线上教学质量评价分数比较低及质量评价分数比较高的部分课程进行了线上教学“回头看”。

此阶段总共对56位教师的56门次课程进行了听课“回头看”，为持续强化线上教学质量监控，确保疫情期间线上教学“同课又同质”。

学校线上教学质量问卷调查情况通报

为全面、客观了解和掌握学校线上课堂教学质量情况，教学质量监控与评估处于5月13日至5月20日组织开展线上教学质量问卷调查。

此次问卷调查，教师有效填写人次313，学生有效填写人次6494（本科生5141名，专科生1353名）。

从教师方面统计数据来看，教师主要使用学习通、QQ直播、钉钉等线上教学平台，线上教学主要讲授方式为直播，占比为94.25%；教师所在班级学生到课率95%以上的占比88.18%；35.78%的教师认为学生线上教学参与的积极性比线下要高；教师对学生线上教学期间学习状态和效果评价为优秀和良好的占80.19%。

从学生方面统计的数据来看，59.52%的学生认为对线上教学模式压力不大，但花了一段时间适应；学生认为线上学习过程主要遇到的困难为“长时间使用电子设备，注意力下降”占比为67.62%，“网络状况不好，无法正常上课”“学习平台太多，学习效率低下”的占比也比较高；44.72%的学生认为线上教学质量与线下教学有一定差距；对教学效果满意及非常满意的学生占比为70.55%。

2019-2020学年第二学期线上教学学生评教和教师评学工作情况通报

学生评教与教师评学是学校教学质量监控体系的重要环节。为加强疫情期间线上教学质量监控，进一步促进学风建设，学校分别于5月11日、5月18日起开展线上教学学生评教、教师评学工作。

线上教学教师评学涉及教师1217人次，263个行政班，授课教师从学习态度、学习过程、学习效果等方面对授课班级进行客观评价。评学结果显示：评分在90分及以上的班级有43个，占比为16.35%；评分在80-90分的班级有201个，占比为76.43%。线上教学学生评教涉及被评教师1634人次，学生从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个方面对教师进行评教，学校整体教学效果好，教师被评为优秀等次占比为97.9%。

校级学生教学信息员反馈情况汇总

一、线上教学管理方面

1.偶尔个别同学不能及时签到，且存在签完到老师找人回答问题时人不在、个别同学会以网络问题推迟答题或者不答的情况。

2.部分老师不给课间休息时间，师生均易产生疲劳。

3.个别老师不按时上课，导致有时会错过课程学习。

二、线上课堂教学方面

1.部分老师没有及时将PPT文件传到班群里，导致学生课后没有电子教材参考，没法及时复习、巩固。

2.学习通和QQ直播课效果不理想，容易发生卡顿、延迟、掉线等情况。

3.部分班级反映师生交流有时会受网络影响，课上交流不通畅、不充分。

三、线上教学内容方面

1.个别专业课老师对知识点讲解不够清楚，过于广泛，不够细致。

2.有些专业课没有书本，对讲课内容仅依靠ppt和直播，学生并不能够完全掌握专业课的知识点。

3.个别老师上课进度较慢，学习内容繁琐。

4.理论课比较枯燥，老师一直在视频对面讲，没有及时提问，也看不到学生的反应。

四、线上教学效果方面

1.部分同学反映线上教学效果不佳，师生不能面对面交流，会影响课堂教学效果，尤其当网络状况不佳的时候。

2.部分同学自理能力较差，学习效率低下，课上讨论不积极，课上答疑不热烈，不能及时提交作业等情况。

五、其他方面

1.有的课程没有录播，无法看回放，不利于复习。

2.线上教学使得眼睛和脖子过度劳累，长期以往不利于身体健康。

3.线上课不能很好的监督学生和反馈信息，线下课程开始后会存在一些学生跟不上课程的情况。

4.同学们希望返校后，相关专业课的老师能够系统的把线上知识点梳理一遍，帮助同学们解决线上未解决的知识难点。

院部动态

艺术与传媒学院线上教学质量监控与保障工作有序进行

为进一步落实教育部“停课不停学”的总体要求，确保疫情防控期间艺术与传媒学院教学进度和教学质量，我院督导组结合学校发布的《安徽外国语学院2019-2020学年春季线上教育教学实施方案》，提出“督导结合，以督促导，以导为主，督要严格，导要得法，实时改进教学，提高教学水平”的督导思想，积极开展各项教学督导检查工作。

我院督导组共有成员十四位，院长鲍恒担任组长，执行院长牛芳芳和党总支副书记满徳慧为副组长。在三位院领导的带领下，督导组成员共分成三组，对我院目前开设的36门线上课程和相对应的在线授课的38位教师进行一对一的教学检查工作。

各督导组成员坚守督导职责，发挥督导作用，严抓教师线上授课质量和学生学习效率，严查线上答疑和课后作业批阅情况。并且做到以课堂截图和填写督导听课表与检查表的形式对每位教师的线上授课给予反馈，及时与各位授课教师沟通交流，一起确保我院目前线上开设的课程有条不紊的进行下去，一起全力保障学生的学习质量，促进我院的教学质量提高。

艺术与传媒学院网络与新媒体专业开展毕业论文中期检查工作

根据学校统一部署及艺术与传媒学院工作安排，为进一步做好2020届毕业论文的指导工作，网络与新媒体教研室于2020年4月23日至28日开展了2020届毕业论文中期线上质量检查工作。8名专任指导教师和58名本科毕业生参加了此次中期检查。

本次检查内容为毕业论文任务书、开题报告、指导记录、整体方案等相关资料。从检查情况来看，网络与新媒体教研室老师们能够克服疫情困难，充分利用线上资源，主要通过QQ电话、QQ群以及微信群等方式指导学生毕业论文，有些老师直接在线上进行论文的修改。学生总体完成情况较好，大部分学生的毕业论文能够遵照指导教师的要求及进度完成。但是也存在少数学生毕业论文题目与内容相符度不高、准备不够充分等问题。现阶段95%的学生已经完成了论文三稿的撰写，小部分学生在修改完善、查重的状态。

由于今年疫情这一特殊原因，本届毕业生暂时无法正常返校完成毕业论文。我院要求所有毕业论文指导教师，在这个特殊时期，要以更加高度负责的态度和严谨的作风，认真对待指导工作，严格把控本届毕业论文质量，顺利完成本届毕业论文指导工作。

疫情防控期间公共外语教学部线上教学典型案例系列报道

大学英语听力2作为大学生的必修课，是增强大学生英语学习兴趣和提高听力能力的必备课程。我部魏欣悦老师基于钉钉直播和U校园平台，采用“互联网+教学+测评”的混合式教学方法，教授大学英语听力2课程。

魏老师采用线上直播、课后答疑等混合式教学方法进行线上教学，选择U校园、钉钉直播作为线上授课平台。课前，布置任务，做好预习准备；课上，教师利用线上平台，选择教学内容，进行线上直播；课后，教师在平台发布相关复习任务，巩固所学知识并查缺补漏。基于平台，教师可以随时监测学生的学习状况，及时发现问题并给予有针对性的辅导。U 校园与网课的搭配提高了学习效率，增强教与学的时效性、实用性，大大地提高教学效果和学生的自主学习能力。

课前：充分利用U 校园的学习资料，用U校园给学生发布作业与测试，分享慕课资源。学生自行检查自己的错误并且标注疑问知识点，教师根据软件统计数据分析学生做题情况，查看完成情况和正确率。

课上：根据作业和测试的错题，基于钉钉平台在U校园电脑版中有针对性地进行讲解答疑。并且，基于U 校园网上课件，用钉钉打卡，分享笔记，课堂教学，回答问题等，确保每一位学生能够参与到网络教与学的过程中。

课后：教师在平台发布相关复习任务，学生能巩固所学知识，教师也利用钉钉平台完成课堂作业的检查以及课后的答疑。

U校园与网课的搭配大大地提高教学效果，有效的帮助了学生查缺补漏，在学习中不断的完善自己。课上教师以教授重难点为主，课下以学生练习为主。在不断的练习和解答中，学生的听力能力会有所提高。

东方语言学院泰语专业师生参加“疫情新闻翻译”网络研讨会

2020年5月1日-2日，“新冠肺炎”中泰文翻译志愿者群、四点零翻译工作坊举办了疫情新闻翻译网络研讨会，此次参会的有云南师范大学，云南民族大学，昆明学院，广西大学，广西民族大学，广西师范学院，四川外国语大学等高校的泰语专业负责人。我院泰语专业李雪梅老师和学生应邀参加了此次研讨会。

本次研讨会采用了远程网络会议模式，会议包括主题演讲和实时交流研讨两个部分。研讨会期间，一者科技创始人兼CEO张井以《信息技术时代下的翻译专业学生职场硬要求》为主题进行了分享；北京语言大学韩林涛老师结合当前疫情，将翻译和技术相结合，针对中泰双语语料库建设，特别是在应急语言服务中如何应用的问题进行了《Bicovid 疫情翻译语料库平台》的分享；除外，本次研讨会对于新闻听译与表达、泰译中标点符号的处理、从泰语新闻特点看翻译技巧、翻译插件与机器辅助翻译等议题进行了讲解与互动。

本次研讨会为各高校泰语专业师生提供了一个平等交流的云平台，对于我院泰语专业师生来说是一次难得的学习与提升机会，也在一定程度上提高了我院泰语师生翻译的技能。

公共基础课教学部高等数学教研室开展线上教研室活动

为保证线上教学工作顺利进行，了解各位老师的线上教学情况，2020年4月30日下午2点，公共基础课教学部高等数学教研室利用QQ群召开了线上视频会议。本次会议以线上教学经验交流为主题，主要就各位老师的直播情况，作业批改，学生管理等方面进行交流。本次会议由教研室主任程中林主持，所有高等数学教研室老师参加。

视频会议上，全体老师各抒己见，就线上教学所遇到的问题及解决方法进行了分享。公共基础课教学部主任张千祥对线上教学所遇到的共同问题给予了建设性建议。线上教学期间，教研室全体老师均使用了学习通平台进行建课，并根据自身情况，最终确定了适合自己和学生教学直播软件。李文伟博士、王芳、程中林、张庆、王晓佼五位老师使用钉钉软件进行直播，充分利用钉钉直播的屏幕分享及回放功能，将其直播内容与学习通无缝衔接，帮助学生建立预习—直播—复习的学习模式。李文伟博士在教学过程中使用数学软件绘图，通过钉钉直播的屏幕分享功能，让学生充分感受到了数学软件的魅力。张千祥主任、瞿娟教授、沈浮教授、周维教授、赵启林教授使用腾讯会议及腾讯直播，安装双摄像头，以手写板、A4纸做黑板，与电脑PPT相结合，充分做到学生熟悉的课堂教学模式。各位老师充分利用线上教学工具，授课内容准备充分，保证线上教学有序有效的进行。

通过此次视频会议，各位老师进行了线上教学的充分交流，分享了宝贵的线上教学经验，这将为下一阶段的线上教学工作提供有力的保障。

“云”上求职，逆势飞跃 — 西方语言学院组织毕业生同上一堂就业公益课

为缓解因疫情关系带来的就业压力，帮助毕业生树立信心、准确定位、积极求职、顺利就业。4月12日晚，西方语言学院组织2020届毕业生收看教育部24365校园招聘服务平台推出的“互联网+就业”公益直播课。

本次课程主题为《“云”上求职 逆势飞跃——大学生“互联网+”求职加速方案》。由万学教育集团董事长、教育部创新创业教育指导委员会委员张锐主讲，他结合疫情发展，深度分析了2020年的特殊就业格局，从企业招聘职位与大学专业的适配关系、行业与企业职务内涵快速认知方案、特殊阶段求职目标调整、多元求职渠道与资源的深度开发、企业招聘全流程与考测全项能力指标解析等方面，分享了在目前的特殊阶段，企业高效求职核心攻略以及学生实现高效求职的精细实施计划。

课程结束后，同学们纷纷表示：通过学习既增强了求职的紧迫感，又学习了求职技能、增强了就业的信心。17级应用英语专业的汪隆同学说：“在今年这个特殊的年份毕业，我们要抓紧时间和机会尽快落实就业单位，做到毕业就业两不误。”16级法语专业的王菲菲同学说：“疫情期间，更需要我们及时做选择，积极果断，要更加有信心有准备地走向社会，特殊时期既是挑战更是机遇，我们作为毕业生，要更努力提升求职能力，提高自身的竞争力。”这场活动对于毕业生来说是一场及时雨，我院毕业班辅导员陈辰表示：“看到学生干货满满的收获感想很有感触，作为毕业班辅导员，我会努力提升自己在就业创业指导方面的职业技能，更好更优的指导和帮助学生就业创业。”

“疫情对就业有不利的影响，但也是你借此整合资源、突破极限的机会。”张锐强调。星光不负赶路人，岁月不负有心人。只要够努力，资源运用够得当，就算企业招聘总量短期降低，相信这个毕业季，依然可以是收获季。在学院领导的重视及全体毕业班辅导员的共同配合下，西方语言学院有信心打赢特殊时期高校毕业生就业工作攻坚战！