为全面了解本学期教学运行、教学保障等情况，按照《关于开展2021-2022学年第二学期期中教学检查的通知》(安外院〔2022〕45号)文件要求，各二级学院、教学部和相关部门对教学秩序运行、试卷论文、听看课、教研室工作开展及教学条件保障等内容进行检查，现将有关情况通报如下：

一、期中教学检查实施情况及成效

各二级学院、教学部高度重视此次检查，成立检查小组，召开动员会，传达期中教学检查的文件精神与要求，做到有计划、有检查、有总结，措施有力，取得了一定成效。

相关职能部门高度重视，开展了多种形式的检查工作。

5月11日下午，在行政楼216机关党员活动室，学生处牵头总务处、资产处、财务处、团委相关部门组织召开了2021-2022学年第二学期期中教学检查专题学生座谈会。按照各二级学院实际人数比例，共选派27名学生代表参会，并在会前广泛收集整理学生的意见和建议。

5月11日下午，教务处联合实训中心、图书馆、总务处召开专题学生座谈会，围绕教学运行与管理、课堂教学、课程教材、图书借阅、实验室开放、实习实训、教学条件保障等方面内容听取学生意见和建议。

二、整体情况

（一）教学秩序运行情况

各教学单位对教师授课的各项教学材料完备情况、教学纪律执行情况、教学进度计划执行情况和学生出勤情况等进行例行检查。经检查，各教学单位教学运行情况基本良好，教师均能按照学校各项制度规定履行相关手续，按时到岗，各教学环节按学校要求严格执行。学生出勤率较好，学风端正。

（二）听课情况

根据《安徽外国语学院听课、看课制度》（2020年修订）（安外院〔2020〕98号）文件要求，学校听、看课工作正常进行。据统计，截至5月15日，校领导、相关职能部门领导听、看课42人次；校督导专家听、看课共410人次；各教学单位领导听、看课227人次，督导组听、看课490人次，同行听课2015人次。学校听看课工作扎实有效，听课人员详细记录了教师授课情况，并就授课方式、授课内容、多媒体应用等提出意见和建议。

（三）本科试卷自查整改情况

各教学单位对照学校文件要求，开展自查工作。根据自查结果，结合本学期校级督导专家检查意见，二级学院对存在问题的试卷，进行了严格审核、复查，并进行了有针对性的整改。据统计，各教学单位本学期整改试卷约340本。

（四）本科毕业论文自查整改情况

各二级学院根据学校要求，成立了论文自查小组，截至5月15日，总计自查、互查论文1744份。

各二级学院根据《关于做好2022届本科生毕业论文（设计）工作的通知》文件要求，对2022届本科毕业论文(设计)开展了论文自查、互查工作，规范毕业论文（设计）管理工作，使符合学校要求。

（五）教研室工作开展情况

为保证教研室活动的正常进行，各院（部）教研室充分发挥引领、导向作用，积极开展教学研究、教学改革等方面的教研活动共计209次，并组织教师集体听课、评课，交流教学经验，提高业务水平；多次开展形式多样的教研室活动，如教学检查、课程思政教学研讨和观摩、集中备课、科研项目申报、论文指导交流等。

（六）教师座谈会、学生座谈会情况

期中教学检查期间，各院(部)召开了教师座谈会，收集整理了教师对学校教学工作、教学改革、教学管理、教学保障、学风建设等方面的意见和建议，并进行归纳总结。

教务处和学生处分别作为牵头部门召开了专题学生座谈会，各学院也分年级、分层次召开了学生座谈会，及时听取了学生代表对授课教师教学、课堂组织、教学效果、学风建设、教学保障等方面的意见和建议；同时督查与评估处收集整理了教学信息员对授课教师、学生、教学管理、生活服务保障等方面的意见和建议。

三、存在问题

（一）教师及学科专业建设方面

1.个别教师听、评课态度欠佳，评语过于简单，只提优点不提缺点或建议，甚至不积极参加听课、评教活动。

2.个别教师教案案例较陈旧，课程内容设计偏理论，实践性、应用性不够。PPT字体有些小，板书内容较少等情况。

3.部分老师授课时与学生互动、交流较少，不能很好调动课堂气氛。

（二）学生管理方面

1.部分学生学习的积极性和主动性有待进一步提高，存在上课玩手机、迟到、旷课等现象。

2.部分学生对公共课程重视程度不够。

3.个别班级学生对线上上课未认真对待，课堂表现欠佳。

（三）教学条件保障

1.个别教室存在投影幕布无法下降、投影颜色暗沉、电脑开机缓慢甚至有时无法开机等问题。

2.个别教室桌椅、风扇需要定期检修和维护。

3.个别教室卫生较差。

四、建议及措施

（一）加强教学改革和教学方法研究。鼓励教师运用多种教学手段开展教学，发挥教研室以及学科带头人的作用，教学、科研相互促进。对教学能力偏弱的年青教师，各教研室应进行帮扶，结合青年教师导师制采取以老带新、相互交流的方法，使这些教师的教学水平和质量有效提高。

（二）加强课堂教学管理。课堂教学中,教师要注重开发学生的潜能，强化学生的主体意识。课堂教学要以教师为主导，学生为主体，努力实现教师主导与学生主体的最佳结合。院（部）领导、教研室主任和学科带头人积极深入到课堂听课，及时帮助解决教学过程中遇到的各种问题。

（三）增强师生沟通与交流。教师要了解学生需求，改进教学方法，实现教学相长。

（四）针对相关问题，院（部）应定期召开教学研讨会，开展公开课和教学观摩活动，给大家提供互相学习和交流的机会。同时要求青年教师多听导师和优秀教师的课，加快提高自身教学水平。

（五）建议相关部门对教学设施、设备进行定期检修、维护，切实为教学活动提供保障。

期中教学检查是学校保证教学秩序平稳运行的一项常规性工作。学校已汇总下发整改任务清单，希望各单位对需要整改的应改立改；需要进一步核实情况的提供反馈说明；暂时不能及时整改的应列出下一步整改措施及时间，并将整改核实情况于6月8日前报督查与评估处。督查与评估处将对各单位整改情况开展“回头看”。

督查与评估处

2022年5月27日