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“433”教学质量监控体系结构

【来源: | 发布日期:2020-10-20 】

级 别

实施主体

监控内容

监控方式

监控类别

实施时间

校级

学校领导干部、教学督导组

课堂教学

听看课、评课

教学过程

依计划在学期内实施

教务处、督查与评估处、教学督导组、学生处、团委等相关职能部门

开学准备、教学资源保障、日常教学运行

常规教学检查(召开师生座谈会、查阅教学档案、开展学生满意度调查等)

教学过程

期初、期中、期末

后勤、总务处、实验实训中心

普通教室、多媒体教室、实验室教学保障

巡查

教学保障

日常监控

实验实训中心、图书馆

网络、各类图书等资源保障

检查

教学保障

日常监控

教务处、督查与评估处

课堂教学

学生评教、教师评学

教学效果

期中、期末

学生处、招就办

毕业生就业情况、社会满意度等

跟踪调查、问卷发放、网络信息反馈、第三方社会机构参与

教学效果

年度

院部级

院部级教学督导组

开学准备、教学资源保障、课堂纪律

召开师生座谈会、查阅教学档案、听课、抽查

教学过程

期初、期中、期末

教研室

专任教师

教学大纲、课程资源、教学方法等

同行评议、集体备课、院部内交流

教学过程、教学效果

日常监控

专任辅导员

学生学习与生活

班会、谈话、调研等

教学过程、教学效果

日常监控

学生

学生教学信息委员会

课堂教学、教学资源保障等

课堂信息反馈、参与教学管理信息反馈、网上评教等

教学过程、教学保障、教学效果

日常监控