为深入落实立德树人根本任务，夯实教职工思想政治根基，持续涵养风清气正的育人生态，6月24日，信息与数学学院于文传210会议室开展师德师风专题学习。学院院长王金山、执行院长陈姣姣、各系及教研室主任和全体行政人员参会，会议由史芸主持。

会上，史芸带领老师学习了习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦师德师风建设核心要求展开解读。她明确师德是教师评价的第一标准，系统阐释“四有”好老师、“四个引路人”内涵，深入剖析师德、教风、学风三者共生共促的逻辑关系：教师师德修养直接决定课堂教学风气，严谨端正的教风可潜移默化带动学生形成勤学善思的优良学风，师德失范则会直接破坏整体育人氛围，三者缺一不可。

围绕“以师德建设撬动教风学风双提升”，史芸对各类岗位提出具体要求：专任教师要以德立身，严谨备课授课、严守课堂纪律，以治学态度树牢优良教风；主动靠前关心学生，强化课堂管理与课后学业指导，引导学生端正学习态度；各教研室要将师德规范纳入日常教学研讨，常态化开展师德自查，及时排查化解育人风险。行政人员要立足岗位优化服务供给，为教风学风建设做好支撑保障。

王金山在总结讲话中强调，全院教职工要把师德准则融入教育教学全环节：一要深化理论武装，筑牢思想防线，自觉对标恪守师德规范；二要以高尚师德引领教风建设，深耕教学内容、从严治学治教，坚决杜绝敷衍教学等现象；三要多措并举强化学风建设，通过丰富课堂互动、加强学业督导等方式，多渠道引导学生专注学业；四要压实层级管理责任，各系、教研室要履行日常监督引导职责，行政队伍要持续提升服务效能，全院协同推进师德、教风、学风一体化建设。

本次学习进一步明确了师德建设的实践路径。下一步，学院将建立师德师风常态化学习教育机制，坚持以师德引领教风、涵养学风，全力推动人才培养质量再上新台阶。（撰稿：林胜楠  审稿：史芸）