为深入学习贯彻党的二十大精神，完善基层志愿服务体系，切实关爱自闭症、发育迟缓特殊困难儿童群体，把高校专业所学转化为基层民生服务力量，7月6日，安徽外国语学院国际旅游学院“葫芦娃”实践团，在党总支宣传委员朱秦老师带队、团总支组织委员杜士旺担任队长的组织下前往合肥市肥西县芳草地残障儿童互助康复中心，开展以“温情陪伴特殊儿童，青春践行志愿服务”为主题的暑期“三下乡”社会实践。

实践前期，队员提前与康复中心工作人员对接沟通，细致了解院内儿童日常康复训练、心理成长与生活物资需求，同时依托学院文旅、美育教学专业优势，量身设计童谣朗读、创意绘画两大特色互动课程，细致打磨教学流程，为志愿服务顺利开展做好充足筹备。抵达康复中心后，队员第一时间移交全部爱心物资，并与康复教师深入交流，全面掌握不同孩童性格特点与康复难点，让后续陪伴服务更有针对性、更具温度。

趣味童谣课堂上，志愿者提前在白板工整书写儿歌《小兔子乖乖》，授课时刻意放缓语速，耐心引导内向胆怯的孩童主动开口表达，循序渐进锻炼儿童语言表达能力。创意绘画互动环节温情满满，志愿者弯腰俯身来到课桌旁，一对一手把手握住彩笔，耐心陪伴孩子自由涂色创作，有效消解了孩子们内心的疏离与不安。服务全程，志愿者时刻留意孩子情绪变化，及时回应孩童诉求，给予满满的安全感；课后主动整理课堂教具、维护现场秩序，主动分担康复机构教师繁重的日常工作。

活动尾声，全体实践队员与康复中心教师一同举起“葫芦娃”实践团旗帜合影留念，鲜红的实践团旗与亮眼的志愿红马甲相映，勾勒出青年学子投身特殊儿童公益事业的青春剪影。团队负责人杜士旺表示，基层是青年成长的大课堂，本次实践让青年学生从公益旁观者转变为一线服务参与者。新时代青年应当主动扛起社会责任，立足公共事业管理专业优势，聚焦特殊群体民生保障，摒弃一次性短期慰问，坚持长效暖心陪伴，以青年微光持续温暖基层弱势群体。

本次“三下乡”实践顺利完成爱心物资捐赠、美育陪伴课堂等全部既定任务，搭建起高校与地方残障康复机构稳定的帮扶桥梁。未来，全体队员将牢记此次实践初心，贯彻落实党的二十大对青年的成长要求，扎根基层、服务群众，持续以志愿微光守护特殊儿童成长之路，用实干担当书写新时代大学生的青春答卷。

（撰稿：关淑瑾 审核：于焱)