6月13日至14日，第十七届中国ELE教师培训大会在上海华东师范大学成功举办。本次大会以“西班牙语教学新路径：主动式教学法、优秀实践与课堂资源”为主题，汇聚了国内外西班牙语教学领域的专家、学者及一线教师，共同探讨数智化时代背景下西班牙语教学的新理念、新方法与新实践。我院西班牙语系教师杨梅应邀参加了此次学术盛会。

本届大会由西班牙驻华使馆教育处、塞万提斯学院及华东师范大学联合主办，旨在为西班牙语教师搭建一个聚焦教学创新、实验和文化探索的高水平交流平台。会议围绕人工智能时代教师角色的重新定位、针对中文母语学生的语言文化能力提升策略、主动式与包容性教学法的实践等核心议题展开。

在为期两天的紧张学习中，杨梅全程参与了多场主旨报告与专题工作坊，重点关注了人工智能赋能教学、课堂参与度提升策略以及基于项目的学习（PBL）等前沿议题。与会专家指出，大型语言模型可作为“交际补偿与文化调解机制”，有效缩短学习者与西语世界之间的“社会距离”，并强调教师在利用技术的同时，必须坚守人文教育与思辨能力的培养。这与近年来在我校西班牙语专业教学改革中探索的“技术赋能、人文为本”理念高度契合。

杨梅表示，本次大会内容充实、视野开阔，既有高屋建瓴的理论引领，也有落地生根的实践经验，为一线教学提供了丰富的可借鉴资源与创新思路。她计划将此次会议中汲取的前沿理念与优秀实践成果带回学院，结合我校西班牙语专业学生的实际学情，进一步优化教学设计，探索更具互动性、创造性和有效性的课堂教学模式，为推动我校西班牙语专业的教学改革与高质量发展贡献力量。（撰稿：杨梅 审稿：张海清）