为展现英语学子专业风采，提升心灵成长深度，英语语言学院于11月24日在西语407教室举办“心光‘英’耀·心灵絮语”手写稿大赛。本次比赛以“青春心灵向阳生·英语世界逐光行”为主题，凭借“专业视角+心理成长”的独特定位，吸引广大学子积极参加。

比赛限时60分钟，选手们围绕“心理成长、情绪疗愈、自我接纳”主题，结合英语学习、跨文化体验等视角完成原创作品：24级的一位学生以《以英为舟，心灵向阳》为题，写出了内心的声音“语言是心灵的摆渡船”。25级的新生以“Anxiety is a stray bird in the ribcage”来自我疗愈，通过这种方法，她相信一定可以消磨内心的痛苦。学生作品体裁多样，字里行间既见英语学科的专业质感，也包含青春成长的细腻情绪。

比赛全程禁用电子产品，选手们手握水笔在指定稿纸上书写，纸张摩挲的沙沙声里，手写文字的温度与思考的重量被一并留存。从“立意深度”“语言表达”“学科融合度”“书写工整度”四个维度展现学子风采，以“英语学习视角+心理成长表达”为纽带，实现了三重价值：

为学生搭建了“英语学习与自我联结”的新路径——让英语不再是单纯的知识背诵或应试技能，而是转化为表达情绪、梳理成长的载体：当学生用文字描述“焦虑”“自洽”，用语言诠释“接纳”，学习便从“工具性”转向了“情感性”，成为贴合自身成长的表达媒介；

以“限时手写+原创创作”的形式，唤醒了文字的温度：纸笔间的思考与书写，让心理成长的感悟更具质感，也让学生在专注创作中完成了一次自我梳理；

从学科育人的维度看，比赛将“心灵成长”与“跨文化认知”“语言学习”深度融合，既强化了学生的专业知识，也引导他们以更包容、自洽的姿态，在语言学习中看见自我、接纳自我。

本次手写稿大赛不止是一次创作竞技，更是学院以专业为底色，关爱学生心灵成长的育人成效——让语言成为光，让文字转化情绪，最终实现专业素养与心理韧性的双向生长！（撰稿：邬成洁 审稿：韩璐）