为深入落实立德树人根本任务，推进党建与教育教学深度融合，引导广大教工党员将正确政绩观内化于心、外化于行，6月24日下午，国际经济学院教工党支部在国经125会议室召开“树立和践行正确政绩观”专题研讨会。会议由教工党支部书记赵俊主持，党支部全体党员参加。

会议指出，树立正确政绩观既是党性修养的基本要求，也是推动学院高质量发展、服务国家战略大局的重要思想保障。会议强调，教工党员要坚决摒弃急功近利、重数量轻质量等错误倾向，切实把精力聚焦到教书育人、科研创新和社会服务的实际成效上，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界与担当，扎实推进各项工作落地见效。

在研讨交流环节，张祺和许欧阳两位老师结合自身教学科研实践作重点发言。张祺提出，教师的“政绩”不应仅以论文数量和课题级别为衡量标准，更应体现在学生综合能力的真正提升和长远发展上。她主张在课程设计中强化学生全球视野与家国情怀的培育，着力避免“重技能、轻素养”的偏颇。许欧阳结合统计学和产业经济学两门课程作进一步阐述。统计学教学应引导学生树立“数据求真、服务决策”的意识，警惕“为数据而数据”的教条倾向，使统计回归认识经济规律、研判发展质量的本质功能；在产业经济学课程中，他通过对比“短期GDP拉动型项目”与“长期民生改善与结构优化型项目”的差异，帮助学生理解产业发展不能片面追求规模增速，还需综合考量就业带动、绿色转型和区域协调，从而摒弃“唯速度论”的狭隘思维。两位老师的发言相互呼应，共同传递出“将正确政绩观融入日常教学、以育人实效检验工作成果”的鲜明导向。

两位老师的精彩发言引发在场党员热烈共鸣。大家一致认为，政绩观绝非抽象口号，而是体现在每一堂课的教学设计、每一次课题的选题立意、每一项社会服务的实际成效之中。大家表示，将以此次研讨会为契机，进一步对标对表，检视自身工作中存在的短视行为和形式主义倾向，切实把正确政绩观转化为推动学院建设发展的自觉行动。（撰稿：陈炘烨 审稿：彭丽萍）