7月7日下午，为深入贯彻落实本科教育教学审核性评估，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑（“三进”），商务英语系精心组织开展了“三进”教学示范课活动。本次活动以“课程思政与专业教育深度融合”为主题，通过示范教学、互评点评展开研讨，探索新时代商务英语人才培养的创新路径。

活动中，袁同娣老师以《外贸函电》课程为示范，巧妙融入“一带一路”国家战略，强调外贸函电在国际贸易中互联互通中的重要作用。

李妮老师以《商务谈判》课程为例，引入中国企业跨文化合作案例，引导学生从国家战略视角分析商务实践中的文化差异与共赢策略。课程通过情景模拟、小组辩论等互动形式，将“人类命运共同体”理念与专业知识点有机结合，同时通过案例强调谈判礼仪，展现了商务英语课堂的思政育人实效。

曹慧老师以《语言学》课程为例，在讲到命名理论中，关于“龙”的翻译“Loong”的事物命名中，体现了文化自信。

季菁青老师则以《商务英语写作》为例，聚焦“中国品牌国际化”主题，通过对比中外企业海外宣传文案，培养学生用英语讲好中国故事的表达能力，强化学生的文化自信与职业使命感。

张翱翔和余江流老师结合课程特点和阅读教程（中国文化篇）深入挖掘中国文化思想，通过案例强调经典文化传承的意义。

示范课后，袁同娣、李妮和康娇娇老师结合教育部教育教学审核性评估要求，对示范课给予高度评价，指出课程“目标明确、设计新颖，实现了价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一”。与会教师围绕“如何深挖商务英语课程思政元素”“评估指标下的教学创新”等议题展开热烈讨论，进一步明确了“以评促建、以评促强”的改革方向。

本次示范课是落实立德树人根本任务、迎接教育教学审核评估的重要举措。未来，全系将继续以“三进”工作为抓手，优化课程体系，强化师资培训，推动商务英语专业建设与时代需求同频共振，为培养具有家国情怀与国际竞争力的复合型人才贡献力量。（撰稿：袁同娣 审稿：徐光霞）