为深化大学英语教学改革，提升教学质量与管理效能，10月16日中午，英语语言学院组织召开了大学英语教学中心课程组组长工作会议，本次会议聚焦于“大学英语实践课”的实施方案与过程管理监控两大核心议题展开，学院院长周平、执行院长徐光霞、各课程组组长及教学秘书参会，会议由徐光霞主持。

会议伊始，周平强调了大学英语实践教学在培养学生综合语言应用能力与跨文化交际素养中的关键作用。周平指出，面对新时代对人才培养提出的新要求，必须不断创新大学英语实践教学模式，强化教学过程管理，确保各项举措落地见效。

在讨论环节，与会各课程组组长围绕《大学英语实践课课程实施方案（讨论稿）》进行了深入且富有建设性的研讨。会议重点明确了实践课的教学目标、内容模块、活动设计及考核评价方式。大学英语实践课的实施方案，将打破传统单一课堂模式，融合项目式学习、情景模拟、线上自主实践、跨文化工作坊等多元形式，充分激发学生自主学习主观能动性，实现语言知识向实际应用能力的有效转化。

针对“过程管理监控”这一关键环节，徐光霞进行了专项部署。为确保大学实践教学的质量与效果，大学英语教学中心将构建一套科学、严谨的“教学实施-动态监测-反馈优化”闭环管理体系。具体措施包括：建立常态化的教学巡查与听课机制；推行实践教学档案电子化管理，实时追踪教学进度与学生成果；定期组织教学反思与研讨会，及时分享优秀经验、解决共性难题；并引入多元评价机制，结合学生反馈、同行评议与教学成果，对实践课效果进行综合评估。

会议气氛热烈，各课程组组长积极发言，就实施方案中可能遇到的挑战与解决办法发表了各自的意见和建议，大家一致认为，此次会议内容务实、目标清晰，为大学英语实践教学的规范化、体系化与特色化发展指明了方向。本次会议的召开，不仅统一了思想，凝聚了共识，更彰显了英语语言学院致力于提升大学英语教学质量的决心与行动力。学院表示，将不断努力并持续推动大学英语教学创新，强化内涵建设。（撰稿：刘燕 审稿：徐光霞）