王凡，讲师，专业：西班牙语，自2014年开设西班牙语本科专业以来，一直从事《基础西班牙语》系列课程的教学工作，包括基础西班牙语1-4，高级西班牙语、西班牙语报刊导读、西班牙语新闻视听说等。教学经验丰富，教学重点突出，课堂效果良好。

《基础西班牙语1》作为西班牙语专业学生的基础专业课程，对于零起点西班牙语专业的学生来讲，建设基础西班牙语示范课程不论是对于语言的认识还是语言水平的考试都显得尤为重要。该课程是西班牙语专业必修课中的一门主干课程，具有课时多、连续性强、能较全面训练外语基本语言技能等教学特点，一直受到西班牙语专业的重视。从2014级开始，招收西班牙语专业本科生，授课对象为本科大一，大二的学生，授课人数已达近500余人次。自开课以来，王凡老师建立了一套较为全面的教学体系。在课程建设中，一切教学活动严格遵守政治纪律，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策。王凡老师注意集中本专业的优秀师资有目的地在教学理论、教学方法、教材选用、教学手段等方面进行研究，形成系列的教学科研成果，有效地指导西语专业四级考试，并且达到对这门课程的全面认识，制定出系统的教学管理模式。

教材选用外语教学与研究出版社在2014年出版的《现代西班牙语学生用书》，此套教材为高等院校西班牙语专科指定课程教材，内容与旧版教材相比，对于语法的教学顺序做了较大调整，极大的丰富了词汇量并增加了社会文化常识部分，课后题量适中，进度合理，衔接性强，充分体现了由浅入深和由易至难的教学步骤，使学生能够一年一个台阶地在听、说、读、写、译五个语言技能方面提高学习水平。

课程按照教材目录单元分成16个单元讲解。1-2单元授课内容包含六个部分：交际、语音、语法、正字法、社会文化常识、练习；3-8单位包含五个部分：交际、语音、语法、社会文化常识、练习；9-16单元授课内容包括五个部分：交际，常用词汇例句，语法及社会文化常识及练习。

课堂教学是人才培养的重要环节，课堂是学生接受教育的神圣殿堂。加强课堂管理，是确保学生课堂行为规范有效落实的保障。王凡老师加强考勤管理、加强学生课堂行为规范管理，对不遵守课堂纪律的情况要予以纠正和制止。同时，将线上与线下的教学模式相结合，在教学方法，教学手段，教学活动设计、教学资源整合及学生教学评价设计上较传统的纯线下教学而言，提高了趣味性，互联性、时效性。