“靡不有初，鲜克有终。”《诗经•大雅•荡》——题记

读

“靡不有初，鲜克有终。”我捧着语文老师打印给我的那本“古今名句”，饶有兴趣地读着这句话，顺手用红笔圈下。那年，我初二。

少年十五岁的天空，依旧那么明朗。时而渴望横刀立马的潇洒，时而憧憬广陵一曲的写意。不囿于现实，不没于悲伤。没来得及怀疑的纷繁童话，以及刚刚萌芽的年少轻狂，分庭抗礼般地缠绕在心间疯长，点缀着不念过往，不畏将来的张扬青春。那不妨，把这片天空，称之为“梦想”。

是的，如上。那时的我也仅仅是觉得这句话颇有诗意而已，不曾想去探究它所包含的真理。那个年纪的梦想，只是不明所以的，陌生又熟悉的词汇罢了。这句看起来很高端的话，在我的天空里，可有可无，不失荒唐。我读它，背它,一遍又一遍，可能只是为了获取他人的赞许与倾慕，抑或是有意的炫耀。而我更没有想到的是，它会贯穿我的青春，我的生命。

懂

高中的第一个班主任依旧是语文老师，第一节课依旧是班会。可能是这种“依旧感”加上优越的成绩。让我死心塌地的沉迷在我的天空。被梦想的藤蔓拥抱着，安逸而无虑。

那节班会，那个五十多岁了仍然嬉皮笑脸说话的班主任和我的对白，填满了我三年后人生路上的坎坷，代价是我进退维谷间的懦弱停留和无知沉沦。安于现状的满足，现实与梦想的无奈疏离，捆绑着我。何曾想，再次启程时，早已物是人非。

他说，诗经里面有句话，我现在送给你们，希望你们三年后能够原原本本的还给我。他说，靡不有初......正在和美女同桌聊天的我，脑抽地打断了他：“鲜克有终。”透过他的镜片，那一抹惊艳诧异的目光让我无比满足。他调整了一下站姿，笑着说，你来为大家解释一下这句话吧。这次轮到我诧异了，“我……我不会”。他依旧微笑着，推了推眼镜：“所有人开始都做得很好，却很少有人能够坚持到最后”。我似懂非懂的点头，似懂非懂的继续我的生活。

一种莫名言状的欣喜充斥着我的高中生活。第一次逃自习，第一次去网吧，第一次谈恋爱。每一次的窃喜后来都会演变为光明正大的抗争。逆反的青春期，不知天高地厚的我，我们自相残杀，又难舍难分。

结果是我让他失望了，让所有人失望了。我没能“有终”。我的中学生涯像一部极尽炒作却票房惨淡的中国电影。在它惨淡落幕的那一霎，我突然意识到，那种莫名言状的感觉不是欣喜，而是恐惧。我仿佛听到了，他三年前对我说的那句话，藏在笑里的那句话，我似懂非懂的那句话。

他说，你可以做的更好！

悟

二零一五年十月四号，我在安徽外国语学院。我坐在图书馆二楼的椅子上，目光注视着在拥挤人群中为我报名的，脊背不再挺直的父亲，心中五味杂陈。仰头望天，无语凝噎。

是夜，九点半。湖边的“一双一对们”已然散去，星斗满天，明月千里，长椅上的我，思绪万千。家。我。未来。

西语学生会第一次大会，主席说：“善始善终！”醍醐灌顶般，我迅速收起正在聊天的手机，我望着自己的双手，是吧，这么多年了，该醒了。没有人知道那一刻我想了什么。只是，那天的我，少了一份轻浮，多了一份坚定；少了一份浮躁，多了一份沉稳；少了一份犹豫，多了一份果断。

我自己选择的路，死也要死在这条路上。梦也好，路也罢，向前走，不回头！

行

当提到未来的时候，你会想些什么呢？事业？爱情？家庭抑或生命？我的答案是，我没有未来，我的未来就是我的现在！

暑假工时，有幸听到了集团董事长主讲的公开课。原以为会是洗脑一般的长篇大论，陈词滥调。可是他一开口，就颠覆了我的无知。

你们有未来么？你们有明天么？你们下一秒还活着么？“咄咄逼人”的三个问句令人压抑的窒息。我不习惯被别人质问，于是我质问我自己。很奇怪，明明三个问题我都回答不了，但是我已经得到了正确的答案。那时我的心里烙下三个字：行动啊！

二十年，这是我目前人生的长度。听到的故事比自己的故事更多。当时大彻大悟，读完抛诸脑后。每个人都知道“语言上的巨人，行动上的矮子”这句话。那你是否想过这个“矮子”就是你自己。等终军之弱冠，慕宗悫之长风，心似宗悫，行如终军，善始善终，王道也！

一个人不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可你就是打不败他。因为他脚踏实地，所以他每一步都不会失败。每一步像第一步那样踏下，走到最后，每一个脚印也会美丽如画。

“靡不有初，鲜克有终。”现在就出发吧，一直走下去，谁会“无终”呢？

文 / 15级应用英语1班 徐涛