12月4日下午，为了提升教师的专业素养和教学能力，英语系举办“三进”教师教学能力说课大赛。此次比赛聚焦将习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常教学中，旨在提升教师教学水平，增强课程思政实效，促进教育教学与思政教育深度融合。

比赛现场，教师们准备充分，激情展示。他们深入挖掘英语课程中的思政元素，巧妙融入教学设计，从教材分析、学情分析、教学目标设定、教学方法选择到教学过程展示，环环相扣，条理清晰。如有些教师以热门英文电影片段为切入点，引导学生探讨其中蕴含的价值观与文化自信；通过英语演讲与辩论活动，激发学生用英语表达对时代议题的思考，锻炼语言能力的同时，也深化了学生对国家政策与社会现象的认知。

评委们认真聆听，依据教学内容、教学方法、思政融入、教学效果等多维度标准进行评分。赛后，评委们高度肯定了参赛教师的表现，称赞他们在教学创新与思政融合方面的积极探索，并针对每位教师的说课提出了宝贵的建设性意见，为教师们进一步提升教学质量指明了方向。

本次“三进”教师教学能力说课大赛不仅展示了英语系教师扎实的教学功底与创新精神，也为推动课程思政建设在英语教学领域的深入开展起到了积极示范作用，在英语系全体教师中引发了对教学改革与思政教育融合的深入思考与热烈讨论，为提升整体教学质量奠定了坚实基础。（撰稿：孟天伦 图片：马琳 审稿：徐光霞）