为全面落实立德树人根本任务，规范英语课堂教学行为，提升教学质量与育人实效，结合本科教育教学审核评估以及学院教学工作实际，现就进一步加强英语课堂教学规范有关要求通知如下：

一、严格遵守教学基本纪律

1.准时到岗授课，不得无故迟到、早退、缺课；确需调课， 须严格按照学校相关文件履行相关手续。

2.授课期间保持良好教态，衣着整洁得体，不得出现接打私人电话、闲聊与教学无关内容等行为。

3.严格遵守课堂管理职责，及时制止学生旷课、迟到、课堂走神、使用电子设备做与学习无关之事等行为，维护良好课堂秩序。

二、规范教学各环节实施

（一）课前准备

1.依据课程标准和人才培养方案，科学制定教学计划、教案及课件，明确每节课的教学目标、重难点及教学方法，教师课堂上所使用的课件必须为英文课件。

2.提前熟悉教学内容与学情，准备好教材、教具、多媒体课件等教学资源，确保设备调试正常。

（二）课堂教学

1.教学内容需紧扣课程大纲，注重知识的系统性、逻辑性，合理融入思政元素，强化语言运用能力与跨文化交际能力培养。

2.规范使用英语授课，使用英语授课率每节课达到90%以上，语速适中、表达清晰，注重与学生的互动交流，采用提问、小组讨论等多元方式调动学生参与积极性。

3.每节课课堂授课中需要进行板书设计，板书设计需要突出每节课的教学重难点。

4.课堂授课过程中，加强对学生的管理，学生需要按照前排入座的原则，严禁学生大范围后排入座。

5.合理把控教学节奏，不得随意缩减教学内容或延长、缩短规定课时，严禁出现“满堂灌”或“放羊式”教学现象。

（三）课后跟进

1.及时布置符合教学目标的课后作业，作业内容需兼具层次性与实践性，严禁布置重复性、无效性作业。

2.严格落实作业批改与反馈要求，确保批改及时、评价准确，针对共性问题进行课堂集中讲解，个性问题进行单独辅导。

三、强化教学过程监督

1.学院督导组将通过随堂听课、查阅教案、学生问卷调查等方式，定期对英语课堂教学规范执行情况进行检查，检查结果纳入教师年度考核。

2.各、系部需定期组织教学研讨、示范课观摩等活动，督促教师互相学习、整改提升；教师需要主动开展教学反思，每月提交1次教学反思记录。

四、工作要求

1.各系、教研室要高度重视课堂教学规范工作，组织教师认真学习本通知要求，确保全员知晓、严格执行。

2.全体英语教师要以本通知为准则，主动规范教学行为，不断提升教学能力；对违反教学规范的教师，学院将依据相关规定予以通报、批评教育等处理。

英语语言学院

2025年9月5日