商务英语教研室于2022年3月10日组织了以“提升全球话语能力，培养新时代卓越商务英语人才”为主题的2022版人才培养方案论证会。依托六卓越一拔尖卓越人才培养创新项目：“商务英语专业基础学科拔尖学生培养”，组织教研室教师论证课程体系，新文科的植入，学科课程思政和学科竞赛的融入，研究教学模式和方法。商务英语教研室副主任李妮老师通过调研，阐述了新版人才培养目标的和培养的新要求，同时给出了课程架构体系的建议。康娇娇老师就提升学生学习能力，提出拟建成7A泛在学习环境下的精品课程资源库，即让任何人（Anyone）、在任何地方（Anyplace）、任何时间（Anytime）、利用任何随手可得的学习设备（Any device）、以自己的方式（Any way）获取自己所需的学习信息（Any contents）与学习支持（Any learning support）。这种精品课程资源库注重介绍专业课程的学习方法，教会学生如何学习，如何思考；锻炼学生自学的能力，激发学生学习的积极性和主动性，切实提升了课堂教学的生命力。

通过研讨，教师们一致认同商英卓越人才的培养要结合学生的实际，既要重视双基，又要培养学生的创新意识。围绕人才培养目标重点培养学生的思辨能力和解决问题的能力（Critical thinking and problem solving）、合作精神与跨文化沟通能力(Collaboration and cross-cultural communication)、创新能力和想象力（Creativity and imagination）、家国情怀（Citizenship）、数字技术水平（Digital literacy）、领导能力和个人发展能力（Student leadership and personal development）。

撰稿：袁同娣 审核：鞠红