为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进《习近平谈治国理政》第四卷进教材、进课堂、进头脑（以下简称“三进”）工作，切实提升教师队伍的政治理论素养与教育教学实践能力，确保党的创新理论在育人一线落地生根、开花结果。根据学校党委《<习近平谈治国理政>多语种版本“三进”工作2025年秋学期推进计划》（安外党〔2025〕017号）的统一部署，由党委宣传部、教务处、马克思主义学院联合主办的《习近平谈治国理政》第四卷“三进”专题培训于2025年9月5日顺利完成全部既定议程。

学校高度重视此次培训，将其作为强化师资队伍建设、夯实立德树人根基的重要举措。本次专题培训分十个专题于8月6日至15日集中开展，由10位教授、副教授担任主讲，历时十天。培训期间，主讲教师团队以高度的政治责任感和饱满的学术热情，精心筹备教学内容，聚焦《习近平谈治国理政》第四卷的核心要义、精神实质、丰富内涵与实践要求，进行了系统深入、生动精彩的解读与讲授。课程设置科学合理，既有对宏观理论体系的整体把握，也有分专题、分领域的精细阐释，有效引导参训学员深化理解。

全体参训学员珍惜难得的学习机会，以端正的态度和极大的热情投入学习。他们严格遵守培训纪律，认真聆听每一场报告，积极参与课堂互动与研讨，并结合自身教学科研实际，潜心研读、深入思考，高质量地完成了各项学习任务与课后作业，展现了良好的精神风貌和严谨的治学态度。整个培训过程学风浓厚、秩序井然、成效显著。

回顾本次“三进”专题培训的整个培训历程，具有以下收获。

强化了理论武装，提升了政治素养。通过系统学习，学员们对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更全面、更深刻、更系统的把握，特别是对《习近平谈治国理政》第四卷所蕴含的新理念、新思想、新战略有了更深层次的理解，进一步筑牢了信仰之基，补足了精神之钙，把稳了思想之舵。

深化了育人使命，明确了教学方向。培训紧密围绕“三进”工作的核心要求，探讨了如何将党的创新理论有机融入各学科、各专业的教材体系、教学大纲和课堂教学实践，为学员们今后更好地肩负起传播真理、塑造灵魂的时代重任提供了清晰的方向指引和有效的方法路径。

增强了教学能力，促进了交流互鉴。培训不仅是一次理论充电，更是一次教学能力的提升。学员们在研讨中交流心得，在碰撞中启发思路，相互学习借鉴推进“三进”工作的好经验、好做法，共同提高了用学术讲政治、用故事传思想、用实践证理论的能力和水平。

专题培训的成功举办，为我校2025年秋季学期全面深入、高质量开展《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作奠定了的思想基础、师资基础和方法基础。参加培训的老师们普遍表示，将以此次培训为新的起点，持续加强理论学习，努力将学习成果转化为生动的教学实践和扎实的科研产出，真正做到内化于心、外化于行，切实推动党的创新理论“带着热气”进教材、“带着灵气”进课堂、“带着地气”进学生头脑，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

（撰稿：赵业丽 审稿：王有炜等）