为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2024-2025学年高校思想政治课课堂教学提升行动的通知》精神，促进思政课教师教育教学交流和思政课教学质量整体提升，马克思主义学院发起本校的思政课课堂教学提升行动，以教研室为单位分步骤分时段组织全体思政课教师进行说课活动。10月16日下午，马克思主义学院在实训楼203组织开展第一场说课活动。马院全体教师参加，副院长倪胜主持。

本次说课活动，由中国近现代史纲要课程教研室的丁晨、夏婧和崔玉珍三位教师展示。

丁晨说课的内容是第一章《进入近代后中华民族的磨难与抗争》，他主要讲解了本章的教学内容与逻辑结构，设计了五个主题教学，这些主题层层相扣，由浅入深。通过讲授、主题讨论等方式清晰地帮助学生理解本章重难点内容，同时注重学生价值观、方法论和爱国主义精神的培养；夏婧在第二章《不同社会力量对国家出路的早期探索》的说课中，首先分析了“00后”学生的学情，他们个性独立，思维活跃，对参与性的教学接受程度高，有一定近现代史基础，但是由于教学主题的同质性，学生对课程兴趣不足，加之思想不够成熟，受社会多元化影响，需要教师的正确引导，达到立德树人的目标。然后夏婧老师重点介绍要利用PPT、视频、学习通等多种媒介丰富授课形式、充实授课内容，还需设计互动环节促进学生了解知识点，从而更好引导学生把握历史规律，培养唯物主义历史观；崔玉珍在第三章《辛亥革命与君主专制制度的终结》中从教学目标、内容分析、教学重难点和教学过程设计等方面系统条理地学习辛亥革命内容，正确认识和全面评价辛亥革命。

最后，与会教师互相交流，提出改善意见。马院思政课课堂教学提升行动将在每周开展，旨在提高思政课教育教学的针对性和亲和力，增强思政课教育教学的实效性，推进思政课教育教学高质量发展。

（撰稿：张俊 图片： 张俊 审稿：王有炜等）