10月18日至19日，由中国高等教育学会生态文明教育研究分会主办，南昌大学、井冈山大学联合承办的“2025中国高等教育学会生态文明教育研究分会年会暨‘人工智能与生态文明教育’学术活动”在革命圣地井冈山成功举办。本次活动汇聚了来自全国近百所高校、科研院所的近200名专家学者，共商人工智能时代生态文明教育的发展大计。我校马克思主义学院赵业丽受邀参加此次高水平学术会议。

本次会议以“人工智能与生态文明教育”为主题，旨在深入探讨如何利用智能科技赋能生态价值传播、革新环境教学模式、构建未来教育新生态，回应新时代国家绿色发展与教育现代化的战略需求。会议在具有深厚红色底蕴的井冈山举行，寓意着生态文明教育同样需要坚定信念、艰苦奋斗、开拓新路的精神内核。

在大会的专题报告环节，赵业丽作了题为《AI赋能生态文明教育的安徽探赜》的学术报告。报告立足学术前沿，系统性地从 “逻辑理路”“实践图景”“现实挑战” 与“未来路向”四个维度，层层递进，深入剖析了AI技术如何深度融入并革新生态文明教育。她指出，AI赋能并非简单的技术叠加，而是引发教育理念、资源、方法、评价的全方位深刻变革，其内在逻辑在于通过智能化手段，实现生态文明知识传播的精准化、体验的沉浸化与治理的协同化。

报告强调，AI赋能生态文明教育，代表了未来教育发展的一个重要方向。安徽省的前期探索，生动展现了技术赋能教育现代化、助力绿水青山就是金山银山理念传承的巨大潜力和广阔前景。安徽的“探赜”，既是为本省高质量发展先行先试，亦是面向全国贡献的宝贵“样板间”与“试验田”，其积累的经验与对挑战的反思，值得持续关注与深入研究。

此次井冈山之行，不仅是一次学术交流，更是一次成果展示与视野拓展。通过本次会议，我校教师主动融入全国学术共同体，既精准把握了人工智能与生态文明教育交叉领域的研究动态与前沿趋势，也成功地将我校在该领域的思考、探索与阶段性成果推向全国学界，实现了有效的双向交流。这充分体现了近年来我校鼓励学科交叉融合、支持教师开展前沿科学研究所取得的积极成效。

学校将继续鼓励和支持教师走出校门，参与国内外高水平学术对话，不断将最新的学术思想、研究方法融入教学科研，持续提升人才培养质量和学科建设水平，为服务国家战略需求和地方经济社会发展贡献更多的智慧和力量。

（撰稿：赵业丽 审稿：王有炜等）