校长工作报告
汪良发
各位代表，同志们：
我现在代表学校行政班子向大会报告工作，请予以审议。
2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年，也是学校“奋进之笔”的进取之年。我们昂首阔步、我们栉风沐雨，我们砥砺前行。学校工作紧紧围绕教育部本科教学工作合格评估，以本为本，“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。在全校上下的共同努力下，我们克服困难、顶住压力、积极进取，各项工作取得突破性进展。现将2018年主要工作回顾如下：
一、扎实推进党建工作，全面提升全面过硬
我校深入学习宣传贯彻党的十九大精神，全面落实中央关于加强民办学校党建工作的《意见》和省委的《实施意见》，坚持“围绕中心、服务大局、突出重点、务实创新”的工作理念，努力做好各方面工作，为学校的发展建设提供了坚强的组织保证和思想动力。成功召开第二届党代会，为今后发展奠定了政治基础和组织保证。根据省委教育工委下发的基层党组织建设标准，我校积极推进基层党组织标准化建设。指导院系级党组织开展对标创争活动，通过制定7方面、29项合格验收观测点等材料，督促各基层党组织对照执行。今年我校有3个院系级党组织、4个基层党支部通过省委教育工委基层党组织标准化建设合格验收。对未申请达标的7个院系级党组织、23个基层党支部继续做好定期督促和指导落实，通过实行动态管理，帮助其及时找准差距，补足短板、提升水平，争取尽快通过标准化建设合格验收。
二、全面推进本科教学合格评估工作，加强内涵建设
以教学会议为抓手，贯彻落实全国教育大会精神。全校召开主题为“以本为本，推进四个回归，落实‘四五一’行动计划，严格教学管理，提高教学质量，迎接本科教学合格评估”的教学工作会议。制定了《安徽外国语学院贯彻全国教育大会精神实施方案》，实施新时代立德树人工程，加强新时代教师队伍建设深化课堂教学改革、全方位严格教学管理、强化产教融合、校企合作，全面落实全国教育大会各项任务。
以评促建，评建结合。我校已完成自评报告第七稿的修改，即将进行第八稿修改。为提高我校本科专业的发展，本学期开展了对9个本科专业的专业评估工作，分别为各学院自评，院内领导专家评估和校外专家进校评估三个阶段，目前三个阶段已顺利完成。2018年高等教育质量监测数据填报工作顺利完成。
加强学科建设，积极开展新专业申报。结合学校的发展方向和学科专业基础，多次组织召开本科新专业建设讨论会，并组织撰写申报材料，积极组织专家论证，尽力提高申报通过率。2018年获批资产评估、汉语言文学、公共事业管理、泰语4个本科专业。
组织师生参加竞赛，提高师生竞技水平。今年在全国大学生英语竞赛决赛安徽赛区比赛中，我校获得B类（英语专业）特等奖，C类一等奖，D类一等奖；在“创新创业”管理决策模拟大赛安徽省赛中，我校获得三等奖；在安徽省第三届大学生创新创业ERP管理大赛（本科组）比赛中，我校分别获得二等奖、优秀奖；在“安徽技术杯”第二届安徽省大学生国际商务模拟谈判大赛中，我校获得省级B类学科竞赛三等奖；在“外研社杯”全国大学生英语挑战赛安徽赛区比赛中，我校获得演讲大赛三等奖、写作大赛三等奖、阅读大赛三等奖；在安徽省第二届校园读书创作活动中，我校分别获得一等奖、二等奖、三等奖；在第七届全国高等职业院校日语技能大赛中，我校获得团体三等奖，个人赛项二等奖；在第四届日商俱乐部大学生日语演讲比赛中，我校获得三等奖。
积极开展课题申报，科研成果增幅显著。我校2018年度获得立项的教科研项目138项，其中科研项目立项76项（含拟立项校级科研团队9项），教研项目立项62项（含推荐2018年度省级质量工程项目28项）。到2018年底，我校共有教科研项目共450项（注：科研项目210项，教研项目240项）。加大科研培训力度，增强教师科研意识。我校科研成果增幅显著，截至2018年11月底我校教师发表论文146篇。令人欣喜的是，我校教师发表南大中文核心1篇、北大中文核心1篇，实现了中文核心成果的重要进展，另有三类论文56篇，在发表论文数量上继续保持快速增长，同时在发表论文质量方面也有较大提升。我校教师主编（参编）教材（专著）10余部。前不久召开的全校科研工作大会，形成了浓厚的科研氛围，出台了一系列政策和制度办法，激励和扶持科研出大项目、大成果。
以开放办学为突破，国际交流合作深入发展。我校 先后与澳大利亚拉筹伯大学、西班牙巴塞罗那自治大学、加拿大里贾那大学、加拿大圣力嘉学院、美国北亚利桑那大学、俄罗斯奔萨大学等多所高校在教育和学术领域开展深入的交流，涉及到学分互认、语言考核标准、攻读学位以及双方师生交流等方面，极大地丰富了国际合作资源。今年，我校积极推进WAT学生暑期赴美带薪实习项目，鼓励学生走出国门，开拓眼界，提升能力。同时，积极推荐优秀教师进修交流，提升学校整体办学水平。2018年10月，我校教师汪波由学校选派赴美国犹他州韦伯州立大学进行为期一年的进修学习。
以打造高水平师资队伍为核心，人才综合竞争力进一步增强。师资队伍建设是学校人才工作的核心，截止2018年11月，共引进教职员工202人，其中教师136人，辅导员31人，教辅等其他岗位35人；硕士研究生162人，大学本科38人；今年加大了高层次人才引进的力度，全年共签约高级职称47人、正高18人，副高29人。充实优秀外教队伍。学校现有24名外国文教专家，其中外籍英语教师8名、外籍德语教师2名、外籍西班牙语教师2名，外籍法语教师2名，外籍俄语教师1名，外籍日语教师4名，外籍韩语教师3名，外籍泰语教师1名，外籍阿拉伯语教师1名。1名外教持副博士学位，占外教比重的4%，10名外教持硕士学位，占比42%，13名外教持学士学位，占比54%。部分外教现正在攻读博士学位。
加强员工培训，提升整体素质。我校成功申报中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者1人、优秀人才拔尖项目国内访学4人、国外访学1人；组织30名辅导员参加专题网络培训班；组织高等学校教师岗前培训121人；国培示范项目培训1人；“高等院校科级干部履职能力素养提升”专题网络培训、师德师风网络培训、高级研修班等40人。
招生宣传多形式多渠道，就业创业取得新成就。随着高校生源市场竞争激烈，为稳定招生规模，今年招生宣传形式多样，采取招生纸质宣传材料、网站、微信、微博、贴吧、企业QQ、咨询会等多种形式。2018年本科录取2198人（含专升本），报到2069人，报到率94.13%。专科录取1545人，报到1251人，报到率80.97%。
学校始终重视毕业生就业和学生创业教育工作，2018届毕业生总计3744人，就业总人数3462人，初次就业率为92.42%；其中本科毕业生1687人，本科就业总人数1569人本科初次就业率93.01%；专科毕业生2057人，专科就业总人数1893人，专科初次就业率92.03%。坚持就业工作“一把手”工程，实施精准帮扶政策，对304名家庭困难、就业困难的毕业生给予了就业补贴。以校园招聘为就业工作主阵地，整合各方资源，培育就业市场，2018年共举办大型招聘会1次，校园招聘会27场次，专场招聘会48场次。开通毕业生就业信息网站嵌入全国高校毕业生就业一体化服务平台，利用新媒体资源搭建就业信息平台，做好毕业生的追踪服务工作。邀请省内外著名专家莅临我校举办企业家论坛，并担任就业创业导师。截止2018年共举办七届企业家论坛，也是首所举办此项活动的安徽高校。
建立和完善学生工作服务体系，为学生健康成长和全面成才服务。积极落实国家政策，加强优化资助工作体系建设。积极宣传国家奖助学金政策，研究布置国家奖助学金推荐评审工作，坚持公平、公正、公开的原则，共评出国家奖学金21人、国家励志奖学金421人、国家助学金2881人，金额共计1091.6万元，无一例投诉。以国家奖助学金为依托，修订完善学校奖助学金评选办法。共评出李徐叶梅助学金20人，金额2万元。共1132人获得学校奖学金，总计金额98.3万元，无一例投诉。启动安徽外国语学院2018-2019学年家庭经济困难学生学费减免工作，28名家庭经济困难学生享受学费减免资助，减免金额为324400元。
三、创新管理体制和运行机制，为高水平大学建设发展创造有利条件。
规范管理行为，注重管理的原则、程序和绩效，逐步实现注重效率的管理模式，效率优先，兼顾公平。强化院长办公会议决策的严肃性，重大事项集体决策。强化干部执行力的程序性和服务意识，强化行政部门干部尊重教师和学生的意识。
学术委员会顺利换届，充分发挥专家治学作用。按照教育部《高等学校学术委员会规程》要求，根据学科、专业构成情况，产生第五届校学术委员会，具有广泛的学科代表性和公平性。2018年度先后组织院学术委员会专家召开会议10次，对我校组织申报的各级各类项目进行评审，充分发挥了学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用，不断完善学术管理的体制、制度和规范，积极探索教授治学的有效途径。
建章立制，各项工作有序高效运转。围绕“立德树人”根本任务，着眼于科学管理、规范管理和从严管理，对原有制度进行了认真梳理，修订编制了一批务实管用的制度，有效推动了各项工作。
四、加快校园建设和管理步伐,校园建设取得新进展
提升校园环境，改善基础设施。2018年，用于硬件建设的资金超过7000万元。学校下功夫对校内围墙、楼宇外立面、消防设施等进行保养维修，消除校园安全隐患；对教职工宿舍和教学楼办公区进行装修改造，美化了校园环境；新增多媒体教室41间、对原186间多媒体教室进行了升级改造、为100余间多媒体教室新增了移频功放。目前，学校多媒体教室覆盖率达100%。学校门户网站包括1个主站点33个子站点的建设工作顺利完成，并完成新旧网站的数据迁移工作，门户网站于5月初正式上线运行。着眼于打造学校品牌，“智慧校园”建设正在紧锣密鼓地进行。
扎实做好平安校园工作，构筑牢固安全防线。认真落实校园“110”服务平台，至2018年11月共接警500余起，直接处理事件400多起。启用警务室、大门门禁收费系统。为改变校内交通状况和秩序，更换了部分破旧损坏的减速带，同时在部分重点路段增设减速带，增画50多个停车位。开展交通安全宣传月活动，进行交通安全宣传，重点整治送外卖车辆进校园、校园车辆超速行驶和车辆乱停乱放现象。认真开展安全教育，提升师生自我防范能力。
五、规范教学管理模式，构建教学质量监控体系
制定、修订教学管理文件，为迎评工作打下坚实基础。深入学习和深刻领会《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》和《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》等文件精神，紧紧围绕教育部本科教学工作合格评估指标体系和内涵说明，着力推进教学工作规范化、制度化、标准化建设。认真研讨各教学环节质量标准和教学质量保障体系，先后制订了《安徽外国语学院本科人才培养方案制（修）订指导意见》等一系列教学管理规章制度。同时推动和指导各二级教学单位制定配套的教学管理制度，完善教学管理制度体系，重新制定并修订和完善了《安徽外国语学院教学督导工作管理规程》等管理规章制度。切实做到以制度治校，为培养高素质应用型人才提供制度保障。
教学质量监控常态化，教学管理水平不断提高。坚持做好教学运行管理和教学常态检查，组织专家到各院部进行期初、期中、期末教学检查，并就检查情况进行了书面通报。加强了对教师、学生的管理，改善了教风和学风。针对检查中发现的问题及时向有关部门反馈，帮助各院部解决教学实际问题，提高学生的满意度。组织召开学生座谈会并发挥学生教学信息员的作用，汇总整理学生提出的意见和建议，向有关部门反馈，帮助各院部解决教学实际问题，提高学生的满意度。
为推进教学管理科学化、信息化，提升教学管理工作水平，提高管理工作效率，成立了新一届教学督导组，遴选出十八位教学督导专家，在全校范围内随机听课，对青年教师的上课过程进行督导，同时对学生毕业论文及每学期期末考试试卷进行抽查，保证教学工作有序有质开展。
回望过去，我们取得了不少成绩，办学条件和教学质量均明显提升，为建设特色鲜明的高水平应用型本科大学奠定了坚实基础。这些成绩离不开党的正确领导，浸透着全校师生的智慧和汗水，凝聚着社会各界的关心支持。在此，我代表学校行政向全校师生员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！
审视现在，我们的工作与董事会的期盼还有不小差距，以优异的成绩通过本科教学工作合格评估这一目标亟需我们奋力拼搏，我们要正视所有的问题和差距：一是观念体制陈旧、保守。我们的思想观念不解放，固守传统的惯性思维，总认为过去就是这样，现在也就这样，不去研究外界的变化和发展；二是工作作风拖沓、散漫。我们部分教职工精气神不足、主动性不强，缺乏攻坚克难的勇气、干事创业的闯劲和一抓到底的韧劲，推进工作的过程中，推诿、扯皮的现象屡见不鲜。三是特色亮点不鲜明。安外的自然和人文的美还不够彰显，安外品牌形象仍需不断打造；四是核心竞争力仍待增强。缺乏有影响力的教学建设、教学改革成果；缺乏高层次科研项目、科研成果、科研奖励；缺乏高层次拔尖人才及团队。五是硬件建设存在短板。基础设施和办学保障能力还不能完全适应办学规模增长的要求，办学资源紧缺状况尚未彻底改变，资源配置需进一步优化。
上述这些均是制约上档次、上水平的核心问题。展望未来，我们要以安外主人翁的姿态主动担当作为，以干事创业的精气神投入工作，以本科教学工作合格评估为契机，推动学校各项事业发展跨上新台阶、迈上新水平！
2019年，我们要认真学习宣传全面贯彻落实全国教育大会精神及《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，全面落实立德树人根本任务，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为遵循，为建设特色鲜明的高水平应用型本科大学做出新的努力。
今年要紧紧围绕迎评，以“四五一”行动计划为指引，在抓好常规工作基础上，重点完成以下6个方面任务：
一、围绕文化建设，完善安外办学价值观体系，丰富安外精神，凸显安外特色亮点，打造安外品牌
全力推进文化建设。结合“学兼中外，知行合一”的校训精神，围绕“立德树人，以生为本，质量至上，特色发展”的办学理念，深入挖掘安外精神文化的内涵，总结办学历史经验，倡导文化兴校的理念，让安外精神在每一位安外人心中生根发芽。通过文化建设的上下互动，促进全体安外人形成思想认同，价值追求和行动自觉，形成物化的校园文化标识、校园文化环境、校风校貌、校园景观，打造安外与其它高校不一样的独特形象和特色品牌。
加强对外宣传力度。打造安外品牌，取决于我们过硬的文化建设水平，需要通过不断加强对安外的宣传，提升安外品牌的影响力。要在深入调查研究的基础上，有计划、有步骤、有重点地推出一批优秀师生代表，宣传安外师生团结拼搏，争创一流的整体风貌，展现安外师生的综合素质和优良品质；要重视移动互联网的运用，尤其是微信公众号、今日头条及短视频软件等新媒体，拓展宣传渠道，把安外的良好形象树立在更多老百姓的心中。
二、围绕队伍建设，加强师德师风建设，进一步拓展师资引进渠道，优化专业结构和年龄结构，建立健全培训管理机制，加强人才储备
加强师德师风建设。完善师德考核制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，推动师德建设常态化长效化；不断创新形式，在教师队伍中加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬爱国主义精神，引导教师带头践行社会主义核心价值观，引导教师充分认识中国教育辉煌成就，扎根中国大地，办好中国教育。
进一步优化师资结构。通过多种途径对高校临退休人员开展调研并及时引进，充实高职称人才；丰富人才引进方式，通过柔性引进政策优化教师的专业结构、年龄结构；大力培养校内中青年骨干教师，做好职称评定工作；推进师资建设委员会工作常规化，在教学团队建设、青年骨干培养等方面发挥更多作用。
大力开展教师培训。围绕提高培训成效、丰富培训模式，建立健全培训管理机制，通过一系列的培训项目的开展，提高教师的职业思想素质、教育理论水平、教学方法技巧、科研能力、课程开发能力和教师本专业的理论知识水平，并帮助教师舒解压力、激发工作热情。
三、围绕制度建设，完善行政制度，强化协调配合和督办督察，推进“智慧校园”建设，全面提高科学管理水平
全面优化管理体系。完成各部门的职能和岗位职责的修订与编制工作，提高行政管理效率；建立健全督办督察机制，强化工作任务的统筹规划，责任明晰，协调配合，奖惩分明，提高执行力度；以制度建设为突破口，改进激励机制、竞争机制、择优机制，更好发挥绩效考核的导向作用，转变工作作风，实现行政管理水平的飞跃。
大力推进“智慧校园”建设。加大经费投入，完善网络基础设施，为信息畅通提供有力基础保障；必须高起点谋划、高标准定位、高质量打造为师生服务的“互联网＋”服务平台，加快办公自动化和可视化校园管理等系统建设，持续提升校园信息化服务水平。
四、坚持正确办学方向，加强教学管理,狠抓学风教风建设，以课程建设为重点,改善教学条件，提高课堂教学质量，深入推进创新创业教学改革，提高教学质量
坚持正确办学方向。进一步加强党的政治核心地位，毫不动摇地坚持社会主义办学方向，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，继续积极探索思想政治理论课教学新形式、新途径、新方法，提升思政工作质量，强化课程思政和专业思政。
不断改善实践教学的条件。持续推进“同声传译实验室”“语言考试中心”“经管类跨专业综合实验室”“金融类综合实验室”“会计类综合实验室”等一批专业实验室的建设工作；以落实教学计划中所有实践教学为出发点，按照每个本科专业要有2至3家实习基地的建设目标，积极开拓实习基地，保障实践教学。
加强图书管建设。增加中文精品类、外文小语种类和东方语言类纸质图书的采购比重；丰富电子图书的系统和数据库，增设能够提高学生口语能力的朗读亭，体现数字化、外国语特色；探索电子阅览室建设和信息化建设，建立无线网络系统，实现图书馆全覆盖，并接入中国教育科研网。
大力推进“双创”教学改革。按照国务院和安徽省“创新创业”实施意见，制定2019年度“双创”工作实施计划，切实推进双创工作；健全创新创业教学体系，在已开设双创网络必修课程的基础上，开设创新创业选修课程，探索建立跨学科、跨专业的交叉培养双创人才机制；充分挖掘和利用各类创新创业教育资源，建立校校、校企、校地以及国家合作协同育人新机制；积极参加各类大学生创新创业大赛，促进“双创”工作取得新突破。
坚持从严治校，依法依规加强教学管理，规范教学秩序。进一步规范考务工作，重点做好学分制课程重修管理和学业预警工作；进一步加强学生考勤管理，在全校营造良好学习氛围；进一步完善平时成绩监测，制定相关管理办法，杜绝学生“学不学，都毕业”的侥幸心理。
五、围绕硬件建设，改善校园环境和生活条件，加强校园综合治理，提升服务层次
推进校园基本建设。实施学生食堂环保改造及教职工食堂建设项目，改善师生用餐条件；有针对性分阶段推进学校雨污水管道改造工作；推进校园道路白加黑改造、路灯改造、校园绿化等建设项目，启动楼宇防水及维修项目、宣传栏及学生宿舍维修改造，改善校园生活环境。
加强校园综合治理。严密防范和严厉打击境内外敌对势力和敌对分子的渗透破坏活动。进一步完善我校教工、特别是外籍教师和学生信息，拓宽信息来源，多方位搜集情报信息，保证信息渠道的畅通，及时做到上情下达，下情上报；加强对微型消防站的管理，健全消防安全制度，完善消防档案，坚持消防检查制度，积极开展消防安全教育活动，做好“11.9”消防宣传月活动；加强校园治安巡逻，强化校园秩序管理和校园周边环境综合治理，建设平安和谐文明校园。
完善后勤保障服务。推进文明创建工作，确保校园环境卫生管理制度化、规范化、常态化；探索建立健全后勤助学岗位制度，保障后勤服务人手；根据教职工的乘车需求变化，科学设置、适时调整校车运营路线，提升校车服务水平。
六、加强科研服务能力，探索研究机构建设，推进开放办学，打造安外办学特色，提升社会影响力
推进科研建设。出台科研团队管理办法，促进高水平科研队伍建设，多出高级别、高质量科研成果；切实落实全校科研工作会议精神，总结经验，凝聚共识，明确目标，力求进一步提升我校科研服务区域（行业）经济社会发展能力；推进产学研合作教育建设，建立健全基地导师制，充分发挥产学研合作教育对应用型人才培养的重要作用；探索设立民办高等教育研究所、西尼尔国际教育研究所、跨境电商产学研教育中心、大学生素质教育研究中心等研究机构，提升整体学术水平和社会影响力。
推进开放办学。进一步充实我校外籍教师队伍，引进优质外教资源，提升我校语言类专业办学水平，扩大优势，形成亮点；继续推进现有合作办学项目，加深对其它国外优秀院校的了解，与有合作意向的院校进一步探讨双方学术合作的具体领域；与更多国外大学建立紧密联系，探索交流合作模式；重视建立小语种专业的国际合作交流项目，增加小语种专业学生“走出去”的渠道；积极开展教育“引进来”工作，多渠道进行宣传，招收优质留学生来我校交流学习。
各位代表，同志们，安外正处在一个发展的关键节点上，教育部明年对学校进行合格评估是一场大考，每一位安外教职工都是答卷人。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者，我们要以时不我待，只争朝夕的精神投入工作，奋力开创特色鲜明的高水平应用型本科大学建设全新局面。谢谢大家！
