2017年是学校迎接教育部本科教学工作合格评估的关键之年. 是促进学校改革、建设和发展的重要阶段。学校工作的总体要求是：以科学发展观和习近平总书记系列讲话为指导，全面贯彻党的教育方针，落实学校十三五发展规划阶段目标，紧紧围绕教育部本科教学工作合格评估，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。进一步更新教育思想，转变教育观念，明确办学定位，以内涵建设为重点，以提高本科教学质量为目标，牢固树立教学工作的中心地位，突出应用型人才培养特色，全面提高我校的本科教学水平和人才培养质量，为建设合格的与地方经济社会发展良性互动的应用型本科院校而努力奋斗。2017年要着力做好以下工作。

一、继续调整办学结构，稳定本科办学规模，拓展办学渠道，集约优势专业，彰显办学特色

1、稳定本科办学规模，提高本科在校生比例。2017年，争取招生规模达到5000人，其中本科2600名，办学收入达到15000万，尽可能增加本科生招生计划；提高招生工作成效，深入调研，创新思路，确保录取率超过同类院校平均水平，最低分进入前列，第一志愿录取率和新生质量进一步提高，本、专科报到率不低于2016年。

2、优化学科专业结构，重点加强本科专业建设。以服务安徽经济社会发展和强化学校办学优势特色为指导，积极发展应用型学科，新增2-3个本科新专业，培育新的学科增长点，拓宽学科领域，优化专业结构，适度调整教学机构。

3、积极推进国际化办学，拓宽领域，丰富内涵，提升层次。积极发展多语种相关国家高校和教育机构的合作办学和教育文化交流，尤其是与美国开展的合作办学，探索多种人才合作培养模式，着重开拓本科国际合作项目，争取再增加1-2个中外合作办学项目，提升学校国际化水平。

二、以教育部本科教学合格评估要求为标准，规范教学管理，深化教学改革，突出应用型人才培养特色，全面提高本科教学水平和人才培养质量

4、以教育部本科教学合格评估为抓手，牢固树立教学工作的中心地位。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，围绕合格评估指标体系要求，细化责任分解，全面落实各项工作任务，强化质量，加快进度，全面推进学校内涵建设和转型发展。

5、以专业建设为重点，继续推进应用型人才培养模式创新。根据社会需求和我校的优势特色，继续深入探索“外语+专业+综合素质”以及“专业+外语+综合素质”的复合型应用型人才培养模式，在语言类专业中加强学生专业技能培养，在经管类专业中加强学生语言功能的训练，重点在西班牙语、商务英语、日语、朝鲜语、会计、财务管理、酒店管理、国际经济与贸易、电子商务等专业进行试点，通过试点专业，取得实质性成果，形成办学特色与亮点。

6、更新教学理念，创新教学手段，进一步推进和深化教学改革。积极吸收新观念，改变教学思路，充分发挥教师教、学生学的主体作用，突出学生综合素质和应用能力培养，在专业建设、课程建设、教材建设、实践教学、校企合作、教学方法、技术手段等建设和改革方面取得新的成效。

7、继续完善教学质量保障体系，科学规范教学管理，提高教学质量。以科学规范的教学管理规章制度和各类教学基本文件为抓手，强化教师和教学环节基本要求的严格性，规范各种教学行为；狠抓各项教学制度的落实，强化教学过程的检查监督，形成教师评学、学生评教、督导评估相结合的教学监控和考核评价体系；加强对本科生毕业论文的指导和管理，确保符合本科人才培养的质量要求；做好本科新专业的学位评审工作；强化考风考纪建设，形成良好的教风、学风、考风，切实提高教学质量。

8、优化配置，加大实验、实习、实训基地建设。根据各专业实践教学以及学生综合素质培养的要求，做好资源统筹，加大仪器设备投入力度，优化专业软件的配置，满足大多数专业的实验实训需要；根据学校实际，重点打造有特色的专业实验室，争创省内一流；各二级学院要进一步加强校企合作基地建设。

9、以提高借阅率为重点，加强图书资料建设。继续加大图书采购力度，提高图书质量，满足本科专业需求，年增长不少于生均4册；提高服务能力和水平，重点要提高图书资料的利用效率，制定相关政策和制度，引导学生积极借阅图书，充分发挥各类图书资料的育人功能。

10、加快信息化建设，打造智能化校园。优化完善校园网络基础设施建设，实现无线网络重点区域全覆盖；加快LED信息屏的建设；落实“一卡通”工程；做好教学管理、行政办公、后勤服务的软件建设，为师生员工打造全方位的智能化信息服务；充分利用现代网络信息化手段，通过手机终端、多媒体等设备，提高教学信息化水平，实现“互联网+”语言教育的学校品牌，在省内同类院校中成为亮点。

11、加强教科研工作，提高科研质量。积极拓展研究项目申报渠道，力求更高级别纵向和横向的教科研项目的新增长，争取国家级科研项目有突破；鼓励教师从事教科研工作，提高教科研能力和水平，着力加强青年教师科研能力培训和科研团队建设；加强科研项目的中期检查和督促，力争形成更多的成果。

三、满足学科专业建设需求，加大人才引进培养力度，提高人才队伍的数量和质量

12、拓展人才引进途径，加强校领导班子建设、管理队伍建设和师资队伍建设。继续加大人才引进力度，分层次分类别制定人才引进和培养计划，优化人才队伍结构；充实校领导班子，提高科学领导能力和服务管理水平；加大引进、培育、充实管理队伍，提高管理队伍素质；争取从大型企业和机关单位引进双师型和专业高级人才；重点引进紧缺专业教师、学科专业带头人、副高以上专业技术职务教师、博士学位青年专任教师等；加大外教援引力度。

13、进一步加大人才培养培训力度。以中青年骨干教师的能力提升为重点，加大教师培养力度，尤其是“双师型”人才培养；支持鼓励教职工参加各类职称评定和继续学习深造；继续加强师德师风建设，培养爱岗敬业精神，提升职业素养；大胆使用、培养本校青年教师和管理人员，培养能留得住的中青年教师骨干和管理骨干队伍。

14、强化制度管理，深化人事和分配制度改革。完善人事管理制度，提高制度执行力，职责分明，奖惩有据；管理重心下移，深化二级机构人事管理改革，明确人才引进、使用、培训、考核等方面的职责任务；细化量化考核标准，调整和改革考核评价方式，加大绩效比例；探索校内年金制度，鼓励人才特别是高层次人才长期留在学校工作。

四、坚持以社会主义核心价值观为统领，全面加强学生教育、管理和服务工作，创新方法，形成特色。

15、加强社会主义核心价值观教育，培养合格的社会主义建设者和接班人。以“两课”为抓手，加强课程建设，充分发挥思政理论课主渠道主阵地的作用；坚持立德树人，加强理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育，促进学生身心和谐发展。

16、加强学生党建工作和共青团工作。加强学生党组织的建设，办好学生党校，积极稳妥发展学生党员，学生党员比例位居同类院校前列；充分发挥学生党员在学生中的先锋模范作用；进一步加强共青团工作，发挥团组织对青年学生的教育引导作用。

17、积极推进学生工作方式方法的创新。加强学工队伍建设，尤其是辅导员队伍建设，提高业务能力和服务水平；加大体制机制、活动内容、组织方式等方面的创新力度，形成学生工作新亮点；继续优化学生管理部门和二级学院的联系机制，强化工作职责，明晰任务分工。

五、凝练安外精神，加强内涵建设，形成富有特色的校园文化

18、以现代大学精神为指引，凝炼校风学风。积极倡导现代大学精神，树立本科教育教学理念，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，形成现代大学校园文化氛围；加大学术文化平台和校园文化活动的指导、扶持力度，组织开展丰富多彩的学术和文化活动，培养师生昂扬向上的艺术修养、科学精神、创新意识、实践能力，彰显校园文化特色。

19、推进校园文化体系构建，打造品牌形象。统一学校标识，规范校徽、校名的格式和学校LOGO的使用，提高学校品牌意识；重视网络新媒体的运用，拓展校园文化建设的新途径；进一步诠释“学兼中外，知行合一”的校训精神和校徽内涵，加强宣传，扩大影响；尽快做好校歌的确定和传唱工作；规范校内建筑、道路与景观命名文化内涵。

20、凸显欧式特色，加强校园绿化美化建设。在现有较好的校园环境中，进一步凸显欧式园林特色；优化校园环境，加强绿化建设，保护良好生态，展现高雅的校园品位；加大校园管理力度，杜绝校园不文明行为。

六、以“双创”教育为抓手，提高学生双创能力，打造就业品牌，切实提高服务区域经济社会发展的能力

21、进一步完善创新创业教育体系，形成全校关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好环境。挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在专业知识传授中加强创新创业教育；建立跨学科、跨专业的交叉培养双创人才机制；建立校校、校企、校地以及国际合作的协同育人新机制。

22、继续强化创新创业实践，努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的和谐氛围。继续做好创业孵化基地建设，加强精品创业项目建设，争取省级创业项目零突破；积极开展大学生创新创业培训项目，指导、鼓励学生参加各类创新创业大赛；拓展校外实践基地和创业示范基地。

23、以提高毕业生就业质量为重点，做好毕业生就业工作。强化就业市场调研，拓宽就业渠道；强化就业基地联系和建设，新增2-3个就业基地；以市场需求为导向，在校企合作“订单培养”上有新突破；在专升本、村官考试、各类证书等考试上有新举措；提高毕业工作服务水平，做好毕业生就业追踪，健全就业档案。

七、发挥体制机制优势，科学管理，全面提高管理效能和服务质量

24、理顺校内关系，提高管理效能。进一步落实董事会领导下的校长负责制，明确领导班子职责，建立科学有效的决策和运行机制，发挥党委的政治核心和监督保证作用；明确学校和安外后勤服务公司等集团子公司的职能划分，加强沟通协调，简化运行程序，提高办事效率；优化行政管理体系，完善各职能处室管理制度，减少职能交叉，强化协调配合；加强行政督察，加强组织纪律，提高执行力度；继续转变工作作风，强化服务意识。

25、强化后勤保障能力。科学管理资产，优化资源配置，提高物资使用效益；继续加强学校水电气等供应保障，推进节约型校园建设；继续做好学生食堂管理，确保食品安全和价格基本稳定；加强校医院管理服务和卫生防疫工作，预防群体性疾病发生。

26、继续做好财务管理。防范财务风险，保障教学中心地位，提高资金保障水平和服务能力；科学预算决算，坚持勤俭办学，提高办学效益；积极开辟学校创收渠道，充分利用学校学科专业、人力资源、校产资源优势，增加资金收益。

八、强化责任意识，安全稳定常抓不懈，推进平安校园建设

27、完善安全稳定体系，提高预警、排查能力。严格落实安全稳定包保责任制，强化第一责任，明确安全稳定职责任务要求；提高安全稳定预警能力，完善安全稳定形势研判制度和重大事项社会风险评估制度，加强安全隐患和矛盾纠纷的排查化解，防患于未然。

28、加强人防、物防、技防保障，提高校园安全防范水平。加快完善校园监控系统，推进平安校园建设；加强消防安全和校内交通安全管理；强化安全稳定工作检查督查，开展全校拉网式检查和重点区域的不定期抽查；加强师生安全教育，进行实践演练，普及各类安全知识。

29、积极推动综合治理，加大协调配合力度。加强校内舆论阵地管理，严防敌对势力和非法宗教势力的渗透和破坏；加强外籍教师管理，遵守外事纪律，完善外事工作应急联动机制；强化校园网络安全管理机制，及时删除、封堵和查处有害信息；协调有关单位推进学校周边环境综合治理，打造和谐校园。