2022年6月21日下午，西方语言学院在西语301会议室召开了课程思政建设交流总结会。副校长董毅出席会议并指导工作。

会上，西方语言学院党总支书记、执行院长戴艳云从工作方案、学习和培训、集体备课、教学公开课活动、课堂教学、第二课堂活动、项目申报等方面对学院一年来的课程思政建设工作进行总结。学院党总支副书记张海清详细介绍了学院第二课堂落实课程思政建设工作的具体措施以及下一步推进计划。通过组织开展各项学生活动，切实将课程思政建设工作从第一课堂延伸到第二课堂，巩固第一课堂思政教育成果、强化实施效果。

德语、俄语、法语、西班牙语四个专业的骨干教师从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学评价等多方面详细介绍了各专业教学中如何结合《习近平谈治国理政》内容，落实课程思政要求。德语教师柳青从口译课程特点、融入量、保证质量的措施和验收成果等方面进行交流展示，总结了德语口译理论与实践课程融入思政元素的具体方法。法语教师侯俊就高级法语2课程的主题、思政点分布及矩阵等内容分享了课程思政教学的具体过程。张璐、魏秀丽两位教师分别以旅游俄语、西班牙语口译理论与实践课程为例，交流了在外语专业教学中有效融入思政内容的探索和实践经验。

最后，副校长董毅对西方语言学院的课程思政建设工作做了总结发言。他首先对学院开展的工作给予了充分肯定，并针对教师汇报的内容提出教学建议。他指出，新时代赋予了外语专业新的时代使命，教师要抓住“培养什么人”这个教育的首要问题，从实践中找准课程思政内容体系和课程体系这两个坐标，在潜移默化中实现立德树人的根本任务，要牢记外语课程思政应以本专业课程为根本依托，丰富教学内容，改革教学方法，不断拓展外语学习的广度、深度。他鼓励教师要深刻领悟课程思政建设内涵，领会和把握好“一个专业、一门课程、一堂课教学”的教学目标，培养好学生讲好中国故事，传播好中国声音的能力。

此次总结会议既全面总结了一年来学院课程思政建设工作的经验和做法，也为教师提供了很好的交流学习的平台。（撰稿：张金金 审稿：戴艳云）