为促进我校青年教师进一步提高科研业务素质，推动学校整体科研水平再上新台阶，在广泛征集各院部教师意见的基础上，6月13日下午，学校在图书馆一楼放映厅举办了一场题为《青年教师学术水平提升路径漫谈》的专题讲座，主讲人为科研处副处长张恩志副教授。

讲座中，张恩志结合自己的教学、科研工作经历和学校科研工作实际，从2016年职评文件解读、开展科研活动意义及要求、学术论文发表注意事项、了解学术不端行为处理办法四个方面进行了细致深入的阐述。

他首先围绕讲师和副高评审要求为青年教师们逐条重点解读了2016年职评文件中关于教学科研工作业绩的具体要求和努力方向。

他指出，科研活动的开展关乎学校的发展、人才的培养和教师的成长。青年教师要坚持做到教学相长，以科研促进教学。积极参与各级各类科研项目申报，与科研团队的其他成员团结协作，共同进步。申报项目需要在选题新颖、研究综述清晰、项目组成员组成合理、研究意义概括准确、具备前期研究基础和预期成果明确等方面下功夫；关于学术论文发表，建议做到“四要”，要明确研究方向，要重点收集文献，要经常撰写成果，要坚持不断投稿；“四多”，多临摹、多琢磨、多留心、多动笔；“五新”，观点新、选题新、资料新、方法新和角度新。

最后，他结合《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的有关条款做了解读。他强调，青年教师在潜心科研的同时，也要端正自己的学术态度，加强科研诚信和学术道德建设，避免学术不端行为发生。

各院部科研负责人、全体青年教师和科研处工作人员参加了此次讲座，放映厅内座无虚席，张恩志生动细致的解读引发了与会听众的共鸣，大家纷纷表示受益良多，认为通过本次培训可以激发青年教师开展科研工作的热情，强化科研意识，对青年教师科研水平的提升将起到重要的促进作用。（供稿：科研处 图片：校报记者团）