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教育、科技、人才融合赋能 推动新质生产力健康有序发展-----国际经济学院开展4月份教职工理论学习

【来源: | 发布日期:2024-04-29 】

为深入学习领会习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述,深入理解和把握发展新质生产力的科学内涵、核心要素、实践要求,以新质生产力理论指导工作高质量发展,国际经济学院于4月24日在国经208召开全体教职工理论学习,教工党支部书记赵俊围绕《教育、科技、人才融合赋能 推动新质生产力健康有序发展》作专题辅导报告,全体党员同志参会学习。

首先赵俊传达了学习了习近平总书记关于新质生产力的重要论述,并结合我国经济发展的实际进行了深入思考。新质生产力的提出不仅是推动高质量发展的内在要求,更是适应世界科技革命和产业革命趋势的必然选择。随后赵俊从新质生产力提出的理论内涵和战略意义、新质生产力的实践内涵和发展方向、新质生产力的比较与如何将新质生产力的核心经验借鉴到教学等方面为大家作了详细解读。

最后赵俊提出,希望教师进一步加强学习,要深刻领会习近平总书记关于新质生产力的重要论述的核心要义和实践要求,在学深悟透做实上下功夫,自觉肩负其赋予教育的重要使命,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉抓好贯彻落实。

通过学习老师们纷纷表示对新质生产力有了更进一步的深刻理解,体会到新质生产力的提出进一步增添了生产力的科技内涵,也让创新这个第一动力的特征更加具体。我们要从劳动者自身着手,以教育为本不断提升劳动者自身的素质和技能,建设一支高素质的劳动力大军,准确把握教育教学在助力加快发展新质生产力中的切入点和着力点,更加自觉地坚定信心、鼓足干劲、主动作为,以实际行动和实在成果,为加快发展新质生产力贡献力量。

(撰稿:马喜妹 审稿:高淑香 彭丽萍)