为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，引导青年学生在服务家乡、奉献社会的实践中坚定理想信念、锤炼过硬本领，寒假期间，安徽外国语学校东方语言学院25级朝鲜语专升本班张丹丹同学积极响应“返家乡”号召，走进家乡社区寒托班，开展以“青春力量托举家乡”为主题的公益服务实践活动，用青春行动书写新时代青年的责任与担当。

寒托班里，张丹丹以青年志愿者的身份，化身孩子们的“专属小老师”，将耐心与热情融入每一次陪伴。针对孩子们的学业难点，她摒弃复杂讲解，用通俗直白的语言拆解知识点，精准助力孩子们攻克学习难关；手工创作课堂上，她带领孩子们拿起彩色卡纸，手把手指导创作，让一张张普通的卡纸在孩子们的巧手中变成生动有趣的作品，充分激发了孩子们的想象力与创造力。

从曾经受益于家乡教育资源的“受助者”，到如今传递温暖的“助人者”，张丹丹用实际行动诠释着感恩的真谛。“家乡的教育曾照亮我前行的路，现在我想成为一束光，温暖更多孩子。”她表示，在与孩子们朝夕相处的日子里，不仅收获了纯粹真挚的友谊，更深刻体会到教育公益的温度与力量。

此次实践不仅是一次服务之旅，更是一场成长之约。在陪伴孩子们的过程中，张丹丹的沟通表达、组织协调能力得到了显著提升，更学会了以耐心和责任面对每一个孩子，真切领悟到基层教育服务的重要意义。同时，她也清醒地认识到自身不足：面对不同年龄段孩子的差异化需求，教学方法仍需优化；对儿童心理发展规律的了解不够深入，个别辅导时难以精准把握孩子的情绪与需求。

实践结束后，张丹丹对“返家乡”志愿服务有了更为深刻的认知：志愿服务从来不是单向的付出，而是双向奔赴的成长；每一份微小的陪伴，都可能成为孩子心中的一束光；青年作为建设家乡的重要力量，理应主动扎根乡土、服务基层，用所学所长为家乡发展注入青春动能。

小小寒托班，浓浓志愿情。张丹丹的志愿服务，既填补了部分家庭假期的监护空白，也在孩子们心中播下了奉献与成长的种子。安徽外国语学院与社区应进一步搭建大学生返乡实践平台，提供更多深入基层、服务群众的实践机会；加强实践前教育培训，推动专业知识与基层需求精准对接，鼓励更多安外学子走进社区、了解民情，以青春之力反哺桑梓，为家乡建设贡献智慧与力量。

（撰稿：李小雨 审核：于焱）