为关爱特殊儿童成长、提升其日常社交能力，4月17日，我院徐文篆、李红两位老师前往春语儿童康复中心，组织开展了以“礼貌用语”为主题的趣味教学活动。通过生动活泼的教学形式，带领孩子们学习基础文明用语，培养良好行为习惯，以温暖的教学为孩子们的成长注入文明力量。

本次课程由徐文篆老师主讲。她以一首旋律欢快的《礼貌歌》拉开序幕，轻松调动了现场氛围。孩子们伴随着音乐拍手哼唱，迅速融入课堂，开启了文明用语的学习之旅。徐老师围绕“你好”“请”“谢谢”“对不起”等核心礼貌用语，逐字逐句展开教学。即便部分孩子发音不够清晰或表达不够连贯，徐老师也始终给予鼓励与肯定。

在互动示范环节，徐老师鼓励孩子们大胆开口，尝试在实际情境中使用礼貌用语。对敢于表达、有所进步的孩子，徐老师现场发放小礼物予以奖励，有效激发了孩子们的学习积极性。孩子们努力模仿，用稚嫩而认真的声音说出“你好”“谢谢”等词语，课堂氛围温馨感人。

理论教学环节结束后，李红老师接力组织了两场趣味互动游戏，巧妙地将礼貌用语融入游戏过程，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。孩子们积极参与，努力运用课堂上学到的文明用语进行沟通与互动。凡是能够规范使用礼貌用语的孩子，均获得了专属小奖励。整个课堂趣味性与实效性兼具，深受孩子们欢迎。

此次主题课程摒弃了枯燥的说教模式，以寓教于乐的方式传递文明礼仪，不仅帮助孩子们掌握了基本的礼貌用语，更在潜移默化中提升了他们的文明素养，助力养成良好的行为习惯，温暖陪伴每一位孩子向阳成长。

撰稿：李红

审稿：彭丽萍