为落实学校特色化办学要求，纵深推进大学英语教学改革，破解公共外语教学痛点难点，9月4日上午，我校在英语语言学院召开大学英语教学改革专项调研座谈会。特聘教授樊嘉禄出席座谈会，英语语言学院、教务处相关负责人及教师代表参加。

会上，英语语言学院汇报了大学英语教学改革进展情况。此次改革对标《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）B1级标准，聚焦学生英语实际应用能力提升，全面启用听说导向教材，推动课堂教学由语法词汇讲授向听说实践训练转变，着力培养学生日常交流和简单专业场景下的英语沟通能力。按规划，改革力争两年内初见成效，当前亟需建设教学效果测试平台，以量化检验改革成效。

座谈中，与会人员梳理了改革面临的现实问题：部分教师知识结构单一，对各专业知识储备不足；少数教师教学模式传统，数字化教学融合不够；企业外聘导师的薪酬待遇、职称认定等配套政策尚不完善，制约校企共建课程推进；学生口语学习主动性有待激发，校园语言实践氛围仍需营造。

围绕上述问题，会议明确了下一步工作方向：探索按专业组建课程组，推动公共英语教学与专业学习有效对接；强化师资培养，常态化开展课堂督导，鼓励教师提升学历；完善企业导师相关制度，打通产教融合堵点；加快建设教改效果测试平台；丰富第二课堂，筹办校级口语赛事，借助AI 资源与外语社团营造语言实践氛围。

此次座谈进一步明晰了大学英语教学改革的推进路径。作为学校特色办学的重要抓手，此项改革需要各部门协同联动、抓实过程管理，推动各项举措落地见效，助力学校应用型国际化人才培养。

（撰稿:丁肖双 审稿:李萍）