根据教育部教育质量评估中心和安徽省教育厅工作安排，12月2日至5日，教育部本科教育教学审核评估专家组对我校开展入校评估考察。

12月5日上午，我校本科教育教学审核评估入校考察专家意见交流会在图书馆二楼会议室召开。审核评估专家组组长、同济大学原常务副校长陈以一及专家组全体成员，省教育厅高教处副处长苏石，学校举办者，全体校领导，各职能部门主要负责人，各教学单位党政主要负责人以及迎评办工作人员等参加会议。会议由陈以一主持。

陈以一代表专家组向学校交流审核评估整体情况，充分肯定了学校本科教育教学成绩。专家组一致认为，学校坚持立德树人根本任务，学校领导班子服务安徽区域经济社会文化发展的理念清晰，干部队伍勤勉奉献，教职员工爱校敬业，学生群体富有朝气。专家组高度肯定学校在“强化党建引领，彰显课程思政新成效”“深化教学改革，构建人才培养新模式”“推进校企合作，探索产教融合新机制”“践行办学理念，发挥外籍教师新动能”“聚焦综合素质，拓宽学生发展新路径”等方面形成的本科人才培养成效与特色。

同时，专家组坚持问题导向，从专业结构优化与内涵建设、实践教学深度与广度、师资队伍建设水平、质量持续改进闭环机制、学生国际视野拓展等方面存在的问题及整改方向提出了宝贵的意见和建议。

与会专家组成员结合任务分工，逐一进行个人意见交流，从办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障等方面提出了指导性意见与建议。

校长周之虎代表学校作表态发言。他对专家组的倾心付出致以崇高敬意与诚挚谢意，并向省教育厅长期以来对我校的悉心指导与关心支持表示衷心感谢。他表示，专家组的反馈，既肯定了我校教育教学工作成效，更全面诊断发展难题、精准指出存在问题、指明前行方向与改革重点，给出极富价值的整改建议，为学校内涵建设、高质量发展，提升办学层次，制定“十五五”发展规划提供了重要遵循。对于专家们提出的所有意见建议，学校诚恳接受、认真对待，以坚决的态度、务实的作风、有力的举措，坚决抓好整改落实，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。他代表学校郑重表态：迅速部署抓整改，把“问题清单”转化为“成效清单”；深化改革强特色，把“评估成果”转化为“育人实效”；健全机制固长效，把“短期整改”转化为“长期提升”。以扎实的评建成效向时代、向师生、向社会交出一份满意的安外答卷！

苏石代表省教育厅向各位专家的辛勤付出和悉心指导表示崇高敬意和衷心感谢。他指出，专家组对学校本科教育教学工作进行了全面深入的把脉问诊，有的放矢地开出了良方，其严谨细致的态度、求真务实的作风、专业高效的方法为大家作出了良好示范。专家组的反馈实事求是，既全面客观地总结凝练了学校办学特色、成绩、经验和做法，也指出了短板与弱点，提出了建设性、针对性与可操作性的意见建议。就如何抓好评估整改“后半篇文章”，他强调，学校要提高思想认识，以更高的站位增强抓好评估整改的行动自觉；要坚持问题导向，以更实的举措推动评估整改落地见效；要抢抓发展机遇，以更高的要求推动学校高质量发展。

本次审核评估分为线上、入校两个阶段，自11月3日本科教育教学审核评估工作启动以来，专家组已对我校开展了为期3周的线上评估。12月2日至5日入校考察期间，专家组实地走访了图书馆、大学生创业孵化基地、大学生服务活动中心、实验实训中心、教学管理中心等场所。通过听课看课、调阅材料、实地考察、走访校外实习基地以及访谈座谈等方式，进一步对我校本科教育教学工作进行了精准把脉和集中评估。

此次审核评估，既是对学校本科教育教学工作的一次全面检验与深度把脉，也是推动学校深化改革、提质增效、迈向高质量发展新阶段的重要契机。学校将以此次评估为新的起点，始终心怀“国之大者”，牢记为党育人、为国育才使命，坚决落实好“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，持续深化教育教学综合改革，不断提升人才培养质量，努力推动学校本科教育教学工作迈上新台阶。

（撰稿：师永伟 审稿：刘沪娣）