为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神以及人才培养工作系列重要论述，紧紧围绕落实教育部本科教育工作会议精神、进一步提高学校人才培养质量，以优异成绩迎接本科教育教学审核评估，6月12日上午，高等数学教研室在腾讯会议召开本科教育教学思想大讨论会议，会议由教研室主任王芳主持，教研室全体老师参会。

会议传达了第十讨论组围绕本科教育教学审核评估工作开展新时代本科教育教学思想大讨论活动的部署和具体安排。

首先与会教师围绕思想“大讨论”中“如何优化人才培养模式，为新质生产力发展提供人才支撑？”进行讨论。大家一致认为学校优化人才培养模式是一个系统工程，需要全校师生共同努力。通过明确人才培养目标、改革课程体系与教学方法、加强实践教学与校企合作、构建多元化的人才培养模式、加强师资队伍建设以及建立人才培养质量监控与反馈机制等措施的实施，学校可以为新质生产力发展提供有力的人才支撑。

随后老师们就“课程教学建设和管理中存在哪些突出问题，如何加强？如何淘汰“水课”、打造“金课”，严把质量关？”进行讨论。教师们提出以下措施：1、建立完善的教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评价和反馈。加强教学培训，提升教师的教学能力和专业素养。 2、创新教学方法，引入现代教育技术，如多媒体教学、在线教学等，丰富教学手段。推广翻转课堂、小组讨论等互动式教学方法，提高学生的参与度和学习效果。3、 优化教学资源配置，加大对教学资源的投入，改善教学条件。建立教学资源共享机制，实现资源的有效利用。 加强与校外企业、机构的合作，拓展实践教学基地和实习机会。

最后，大家围绕“如何“以教风带动学风”，促进优良校风建设，助力学生成长成才？”进行了讨论。教师们纷纷表示：作为教师，以教风带动学风、促进优良校风建设、助力学生成长成才是一项长期而艰巨的任务。教师需要不断提升自身的专业素养和教育教学能力，树立良好的教风，引导学生自主学习和营造良好学习氛围。同时，积极参与校园文化活动、传播正能量、加强师生互信等方面的工作也是必不可少的。只有这样，才能真正实现以教风带动学风、促进优良校风建设的目标，为学生的成长成才提供有力的支持和保障。

此次思想大讨论活动的开展，不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，也为提高学校人才培养质量，以优异成绩迎接本科教育教学审核评估注入了新的动力。教研室老师们纷纷表示将以饱满的热情和积极认真的态度投入到接下来教育教学和科研工作中去。