2021年3月31日下午2点，计算机教研室于主教108召开课程思政专题研讨会。会议由教研室主任郭卡主持，全体教研室成员参加了此次研讨会。

以《办公软件高级应用》这门课程为例，如何根据每个章节的内容，适时的切入课时思政要素，各位老师交流了自己的看法：

老师们从计算机的发展史引入，讨论可以插入相关视频介绍中国第一台计算机，激发学生爱国主义，努力学习为国争光，为自己争光，进而激起学生学习计算机的热情和积极性；

从学生学习的角度，鼓励学生利用计算思维的方式解决实际问题，特别要与自己的专业知识相结合，融合贯通，在平时学习中要注意学习方法和技巧，养成良好的学习习惯。

从教师教学的角度，可以从案例的导入、素材的引用、问题的解决等各个方面适时引导课程思政元素，不仅在教学上，从自己的行为上也希望能够身正为范，潜移默化，让学生逐渐形成这种严谨的计算机逻辑思维、良好的独立思维品格；

经过老师们的讨论，我们认识到加强高校思想政治教育工作，必须从高等教育"育人"本质要求出发，从国家意识形态战略高度出发，不能就"思政课"谈"思政课"建设，而应抓住课程改革核心环节，充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，发挥所有课程育人功能，落实所有教师育人职责 。

（撰稿：郭卡   审稿：高淑香）