在新时代背景下，为了深入探讨本科教育教学的新理念、新方法，信息与数学学院与体育教学部于2024年6月26日开展了6月本科教育教学思想大讨论。本次讨论聚焦于两大主题：一是从教师自身出发，如何“以德立身、以德施教”，不断提高师德修养和育人质量；二是如何优化工作流程，提升管理服务能力与水平，为师生提供更优质、高效、个性化的服务。

在讨论会上，来自信息与数学学院和体育教学部的教研室主任分别就两个主题进行了深入的发言和讨论。

关于“以德立身、以德施教”，教研室主任们一致认为，作为教师，首先要具备良好的师德修养，做到言传身教、为人师表。他们纷纷表示，要在日常教学中注重培养学生的道德品质，通过课堂内外的点滴渗透，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，他们还强调，教师应不断提高自身的专业素质和教育教学能力，以更高质量的育人成果回报社会。

在具体实践方面，教研室主任们分享了各自的经验和做法。有的教师注重通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在参与中感受道德的力量；有的教师则通过开设德育课程或模块，系统地培养学生的人文素养。这些做法不仅提高了学生的道德素质，也促进了学生全面素质的发展。

在讨论如何优化工作流程、提升管理服务能力与水平时，教研室主任们从多个角度提出了建设性意见。他们指出，要优化管理流程、简化办事程序，提高管理效率和服务质量。同时，他们还强调了服务意识和个性化服务的重要性，认为只有真正了解师生的需求，才能提供更为贴心、周到的服务。

为了实现这一目标，教研室主任们提出了一系列具体措施。如引入信息化手段、建立服务标准和服务规范、加强管理人员的培训和学习等。这些措施旨在提升管理服务能力，为师生提供更优质、高效、个性化的服务。

此外，讨论会上还就如何加强两个部门之间的合作与交流进行了深入探讨。大家一致认为，只有加强合作与交流，才能共同推动本科教育教学工作的创新发展。

本次讨论会不仅为信息与数学学院和体育教学部的教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为学院未来的教育教学工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，学院的教育教学工作将不断取得新的成绩和突破。

撰稿：吴雪珂 审稿：黄仿伦