6月14日，信息与数学学院计算机公共基础教研室围绕“如何淘汰水课，打造金课，严把质量关”的主题，开展了新时代本科教育教学思想大讨论活动。活动由教研室主任王佳丽主持，教研室全体老师参加。此次活动旨在进一步推动学院教学质量的提升，促进一流课程的建设与发展，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。

讨论会上，王佳丽首先介绍了当前计算机基础教育面临的挑战与机遇，强调了淘汰“水课”、打造“金课”的重要性。她指出，随着信息技术的高速发展，计算机专业的学生需要掌握更为扎实和前沿的知识技能，而传统的教学模式已经难以满足这一需求。因此，教研室必须采取有效措施，严格把控课程质量，确保每一门课程都能真正帮助学生成长。

随后，教研室老师们围绕如何识别和淘汰“水课”，以及如何打造具有高学术含量和实践价值的“金课”展开了热烈讨论。大家一致认为，要实现这一目标，需要从以下几个方面入手：

课程内容的更新：紧跟行业发展趋势，定期更新课程内容，引入最新的理论知识和实践案例，使课程保持前瞻性和实用性。

教学方法的创新：采用项目式学习、翻转课堂等多元化教学方法，鼓励学生主动探索和解决问题，提高学生的学习兴趣和参与度。

师资队伍的建设：加强教师的培训和进修，提升教师的业务水平和教学能力，形成一支高素质的教师队伍。

考核评价机制的完善：建立科学合理的考核评价体系，注重过程评价和能力评价，避免单一的应试教育模式。

学生反馈的重视：定期收集学生对课程的意见和建议，及时调整教学策略，确保教学活动始终以学生为中心。

最后，王佳丽做了总结发言，并对未来计算机基础教研室教学工作进行了部署。她表示，教研室将以此次讨论为契机，持续推进教学改革，不断提升课程质量，为培养优秀的计算机专业人才做出更大的贡献。

计算机公共基础教研室的这场思想大讨论，不仅展现了教研室对教学质量的高度重视，也体现了教师们积极进取、不断创新的精神风貌。相信通过大家的共同努力，我们能够打造出更多的“金课”，为我国计算机教育的繁荣发展贡献力量。

（撰稿：王佳丽，审稿：史芸）