各院、部、处、室：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，进一步推进我校“一站式”学生社区建设，营造积极向上、勤奋好学的良好氛围，激发学生学习的自主性和能动性，全面提升人才培养质量，经研究决定开展2024年“一站式”学生社区学风建设月活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2024年12月3日-12月27日

二、活动主题

学在安外共话成长

三、活动目标

通过学风建设月活动，旨在形成全员、全过程、全方位育人的良好局面，促进学生明确学习目标，增强学习动力，端正学习态度，提高学习兴趣，形成严谨、求实、勤奋、创新的优良学风。

四、活动安排

（一）实施思想教育引领工程，以思想导学风。

开展学风建设大调研、大讨论。各学院需深入一线，持续调研学风建设情况，并结合学院实际，开展内容丰富、形式多样的学风建设大讨论活动。活动应围绕“为什么学？”“学什么？”“怎样学？”等主题，分层分级分时段组织学习大讨论，召开学风建设动员大会、座谈会、主题班会等，以营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习热情。

（二）实施“职业规划教育”工程，明确目标促学风。

通过举办职业规划讲座、职业生涯规划大赛等活动，引导学生掌握学业规划与职业规划的主要方法，明确学习目标，端正学习态度。同时，加强学生的“三观”教育，树立正确的人生理想和积极进取的人生态度，提高学习兴趣，增强学习动力，并养成良好的学习习惯。此外，从低年级开始培养学生的就业竞争意识和综合素质提升意识，通过创业指导、模拟面试等活动，提升学生的就业竞争力。

（三）实施先进榜样领航工程，以榜样带学风。

1.开展朋辈学业帮扶。各学院要建立学习困难学生帮扶机制，全面掌握学习困难学生情况，建立学习困难学生档案，并实行动态跟踪。组织成绩优秀的学生组成学霸志愿服务队，通过线上线下相结合的方式，开展“一对一”和“一对多”帮扶活动，帮助学习困难学生提高学习成绩。

2.开展“勤学—示范”活动。充分发挥先进榜样的带头作用，组织获得国家奖学金、国家励志奖学金、院长特别奖学金等各项荣誉称号获得者先进典型组成宣讲团广泛开展宣讲教育活动，深入发掘和宣传优秀学生勤奋学习突出事迹，加强榜样力量的激励和带动作用；开展学习经验交流会。以高年级与低年级面对面交流的形式，组织学习沙龙、经验分享会等活动，发挥朋辈互助效能，促进优良学风建设。

（四）实施日常管理强化工程，以管理严学风。

1.开展“督学—养成”活动，以严格管理保障学风。强化辅导员、班主任职责，提升学院和班级学生干部的管理和服务能力，重点检查学生课堂“三率”（到课率、抬头率以及前排学生入座率）；各学院须要求辅导员、班主任每天至少深入教室一次，对学生前排就坐情况、到课率、上课状态等情况进行检查，纠正学生带餐进教室、上课玩手机、睡觉等不良风气。鼓励学生在课余时间走出宿舍，走下网络，到图书馆、教室、操场去。

2.严格日常管理，维护教学秩序。对于学生代课行为，一经查实，学校将依据情节轻重给予相应纪律处分，并记入个人档案。同时，取消涉及代课的课程成绩，要求代课者重新修读该课程。对于组织、策划代课活动的个人或团体，学校将依法依规进行严肃处理。班级班委需及时发现并举报代课行为，否则将追究连带责任。

3.加强诚信考试教育，营造良好考风。各学院要统筹规划，系统开展具有针对性和实效性的诚信教育活动，通过诚信考试动员会、考试违纪警示教育会和签署考试诚信承诺书等方式，营造良好的考试氛围。对于考试违纪作弊行为，要按照学校有关规定严肃处理。

五、活动要求

（一）各学院需成立学风建设领导小组，研判本院学风上存在的突出问题，结合学院实际开展具有本院特色的学风建设活动，并制定详细的学风建设活动方案。

（二）各学院要高度重视学风建设月活动，广泛动员师生参与，分层次、有重点、多渠道地开展工作。要确保广大学生充分了解和认识本次活动的目的、意义和具体任务，进一步提升学生的整体精神状态和学习积极性。

（三）各学院要充分利用宣传媒体对本院特色学风建设活动进行广泛宣传报道，增强学风建设月活动的针对性和实效性。要在全校上下营造出浓厚的勤学习、正学风的良好氛围。

（四）各学院在活动开展过程中，要注重总结经验教训，不断改进工作方法，提高学风建设工作的针对性和实效性。同时，要加强与学生处、教务处等相关部门的沟通协调，形成工作合力，共同推动学风建设工作取得更大成效。

六、材料报送

各学院需在12月30日下班前将电子版学风建设月活动材料（包括学风建设领导小组名单、学风建设月活动方案、学风建设月活动新闻稿，以及其他图文支撑材料）报送至学生处，联系人：金惠萍。

安徽外国语学院

2024年12月3日