刚刚过去的一年里，教务处在校党政领导的关怀下，在分管校领导薛校长直接领导下，在各院部的支持下，本着高度的责任感，以创新工作思维，保证了全校教学平稳有序，按计划完成各项教学任务，现总结如下：

一、扎实工作确保教学平稳运转

1、教务处全年共计发文安外教143个，安外院20个，平均每周有3个文件签发，通过这些文件执行落实，保证了教学正常开展。

2、教学运行工作平稳有序。教务处为全校381个教学班级进行教学任务设置，为925多门课程排定课表，并对全校13644名学生成绩进行管理；及时处理教务系统学生学籍异动信息更新，保障学生成绩信息准确无误；办理了654多人次课程重修，并完成成绩录入。

3、学籍管理工作。按期建立了2024级新生学籍，为全校13644人注册学籍,；办理了4457名新生的学生证，并为每一位学生进行了火车磁条进行了充值。补办了近220个学生证和27个毕业证明书；打印并下发了3942名毕业生的毕业证书、结业证书，为3797名本科毕业生打印下发了学位证书；新生789人进行了转专业；办理复学32人，保留学籍2人，休学40人，退学18人，为参军入伍学生办理保留入学资格5人。

4、考务管理工作。全年2次组织了全国大学生英语四六级考试，共13970人参加考试；组织了专升本封闭自主命题考试，协助招生办完成了本年度专升本招生工作；组织了国家性升学选拨考试-对口招生考试，共670人报名参加考试，圆满完成了本年度对口招生工作；协助信数学院组织2次计算机水平考试、涉及考生人数近5600人；协助相关学院组织了各语种专业四级、八级考试共14次。

5教学工作量统计。教务处每月对近600名专兼职、外聘教师课时津贴进行汇总、核实、上报，确保教师每月按时拿到课时津贴。

6、组织召开教学例会、教学专项会议40多次，妥善布置和处理了各项教学事务，保证了教学工作平稳有序。

二、教学成果显著增加

1、注重教学研究，各类项目立项数量创新高。2023年我校获批2022年度省级质量工程项目数量43项，七大类，12小项，分别为：“四新”研究与改革实践项目2项，传统专业改造提升项目2项，线下课程1项；线上线下混合式课程7项；线上课程1项；校企合作实践教育基地1项；虚拟教研室1项，我校推荐省级教学研究重大项目2项，重点教学研究项目3项，省级教学研究一般项目15项，课程思政建设研究项目3项，其中重大1项，重点1项，一般1项；省课程思政示范课3项；教学团队2项，教坛新秀2项，教学名师1项。

2023年度我校省级质量工程项目申报创新立项程序和方法，采取学校招标方式，申报人按照教学研究招标内容，结合学校特点和审核评估要求提出申报内容，学校进行立项，提高项目的应用型和项目建设质量，共立项省级39项，校级68项，省级项目目前正待教育厅发文批准。

2023年我校加强课程建设，组织开展了第一批线上线下混合式通识课程建设工作,建设范围为学校已开设的所有通识必修课程，包括思想政治理论课、公共外语课程、创新创业课程、军事体育课、信息技术课程、劳动教育、美育、 大学生心理健康课程、应有写作等文化素养课等共20门，这将大大提高公共必修课教学质量。

2、学生学科竞赛取得较大进步。学校采取措施激励师生参加学科竞赛，取得较大进步。2024年我校大学生创新创业项目还立项158项，其中国家级16项，省级42项，校级100项。2024年，我校学子在各类学科竞赛中获省级以上118项，其中获国家级奖项20项。3名学生在全国大学生工业设计大赛中荣获国赛一等奖；5名学生在第九届“两岸新锐设计竞赛·华灿奖荣获国赛二等奖。1名学生在2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛中荣获省赛小组排名第一，并晋级参加国赛。荣获安徽省省级学科竞赛一等奖23人次，荣获安徽省省级学科竞赛二等奖18人次。

3、创新教师竞赛训练方法，教师教学创新大赛取得新突破。在第三届高校教师教学创新能力大赛（安徽赛区）中，教务处科学组织竞赛，与各院部密切协作、相互配合，院部初赛86名教师中经过校赛选拔，最终组建了6名教师参加省赛。2023年寒假期间，参赛教师在薛校长亲自带领下，邀请三位知名专家进行政策解读、参赛指导、和磨课，最终东方语言学院王蓓羽老师获得安徽省三等奖，这也是截止目前我校在安徽省赛区中取得的最好成绩。

4、在教务处努力和争取下，我校还荣获安徽省第六届青年教师教学竞赛优秀组织奖、大学生互联网+大学生创新创业大赛优秀组织奖、全国大学生英语竞赛优秀组织奖、外研社外语能力大赛优秀管理员等奖项。

三、推进课程思政效果明显

1、三进工作成效明显，积极申报省级教学成果奖。教务处坚决落实“三进”工作方案，营造良好氛围，开展专家讲座，组织教师学习，积极推动工作开展。在校领导关心下和支持下，本年度在暑期就组织三进省级教学成果奖申报工作组，凝练三进工作特色，总结工作成绩，加强三进宣传，收集整理相关材料，目前已提交省厅评审。

2、课程思政稳步推进。学校营造课程思政良好氛围，稳步推进课程思政工作，提高教师课程思政教学能力和积极性；举行了青年教师教学比赛和教师教学创新大赛，将课程思政纳入评审内容，教学示范作用明显。

3、完善教材选用监管，保证教材意识形态不出问题。教务处按照《安徽外国语学院加强教材管理实施细则》，建立制度保障，落实马工程教材能用尽用，2023年实现马工程教材课程覆盖率100%和学生使用覆盖率100%；严格审定外语教材、境外教材使用，《理解当代中国》系列教材要能用尽用。以上措施，保证了教材工作万无一失。

四、加强顶层设计，出台系统文件，推进审核评估

2023年4月28日，为扎实推进我校审核性评估工作，在学术报告厅召开了以“落实立德树人根本任务，夯实办学基础，全面提升本科人才培养质量”为主题的2023年教育教学工作会议。本次会议我校师生代表190人参加会议，会议深入查找我校人才培养工作的薄弱之处和短板不足，出台了《关于夯实办学基础全面提升本科人才培养质量的若干意见》，并提出了多类型高水平人才培养体系建设、通识教育改革、实践教学体系建设等“十一项重点任务、33条具体改革措施”，为审核性评估打下扎实基础。

在2023-2024新的学年，教务处在多方征求意见的基础上，按照《若干意见》部署，完善院系组织管理结构，已成立了教学系、教研室、教学团队，并开展培训，提高院系教学管理人员教学管理水平和教师授课水平；围绕学术型人才、复合型人才培养进行人才培养方案修订、辅修专业（学位）、微专业工作进行布置，目前各项工作稳步推进；推动制定《教学科研人员岗位职责》，加强教师业务考核，提高教师教学科研能力等。

五、深化学科专业结构调整，积极申报新专业

1、加强新专业申报工作。2023年我校成功获批数字经济、葡萄牙语、环境设计3个本科专业，本科专业达到41个，其中，新增加1个外语语种，我校外语语种达到10个。2023年我校新申报大数据科学与技术专业、音乐表演、舞蹈表演等3个本科专业，目前已上报教育厅，正待批准。

2、为贯彻我省《深化高校学科专业结构改革服务产业创新发展实施方案（2022-2025年）》（皖政【2022】66号）文件要求，进一步深化我校学科专业结构改革，推动本科人才培养质量不断提高，学校服务安徽省产业创新发展能力得到提升，我校将重点发展服务安徽省十大新兴产业的本科专业，探索按照“新文科”建设思路，从文学、经济学、管理学等大文学范畴已逐步向文理交叉、理工融合方向进行优化调整。

3、做好本科人才分类培养调研，制定2024版本科分类人才培养方案修订意见，组织撰写《方案》，打好审核性评估重要教学文件基础。目前2024版本科分类人才培养方案修订工作已经完成，并已定制印刷成册。

六、加强校企合作，成立语言服务现代产业学院

为加强校合作，探索产学研合作新路径，教务处经调研，我校今年申报了省级语言服务现代产业学院，目前待教育厅批准。在此基础上，学校已与知识产权出版社、安徽省尚景文化旅游有限公司达成合作意向，在合作举办服务地理标志性产品推广与销售的跨境电商微专业、服务“一带一路”旅游与贸易的国际丝路旅游微专业等都进行了有益探索。学校即将举行现代产业学院揭牌仪式，继续积极推动与更多企业开展相关工作。

七、高质量完成各项数据填报工作

随着国家对各类数据填报的重视，越来越多的教学监测数据需要填报，教务处每年都承担了大量数据填报工作，如教学质量监测数据填报，高基报表填报、年检数据填报、马工程教材使用情况填报、论文抽检数据填报、教育部学生实习平台数据填报等等，我处均严格按照要求完成了上报。

八、不足之处及对策

1、工作的创新性不足。通过加强教学管理队伍学习与培训，提高管理能力。

2、教学研究意识不强，优秀教学成果缺乏。通过加强教学人员自身教学研究项目申报，开展教学管理研究，培育优秀教学成果。

3、借助智慧校园和大数据技术加强教学管理能力不强。要加强学习利用新技术及时发现教学问题，改进教学。通过专业培训和购买软件，提高大教学数据利用率和利用效果。 4、学校教学亮点不突出问题。教务处和各院部要围绕教学质量提高和提升学校声誉这两项目标，抓好几项教学改革，做深做实，做出成效，物化成果。

2024年已经过去，教务处全体同志将在院董事会、党政的领导下，再接再厉，克服困难，力争在新的一年里取得更大成绩。

教务处2024年工作要点

2025年是学校迎接审核评估决胜年，在新的一年里，教务处全体同志将在保质保量完成日常教学工作任务的基础上，以审核评估指标体系为标准，落实各项评估任务，具体做好以下工作：

1. 落实2025年本科审核评估指标自查的补差补缺任务；收集整理教务处负责的相关审核评估各指标支撑材料。

2. 全面推进多类型人才培养工作，在文传学术型人才培养试点的基础上，推动英语专业、会计学、经济与金融、市场营销（管理学）等学术型实验班人才培养；全面开展复合型（辅修专业）人才培养，下一学期每学院必须开展辅修学位（专业）工作；落实提高应用型人才培养若干具体数据指标，凝练培育特色，撰写相关材料。

3. 推进学校5个省级一流专业建设点建设工作；

4. 设立语言服务现代产业学院并进行全面建设；

5. 全面开展基于翻转课堂的线上线下混合式通识课程教学工作；

6. 开展课程评估工作，加强优质课程建设工作，为审核评估积累资料；

7. 完善实践教学体系的具体实施方案；

8. 全面系统开展课程思政工作，继续深入推进“三进”工作，把“三进”工作打造成我校课程思政工作亮点。寒假期间，联系马院开展三个外国语学院在进行《习近平谈治国理政》第四卷培训工作；

9. 开展教考分离试点工作，推进学校信息化教育进程；

10. 加强教学管理队伍集中培训与专题培训，开展考核与评优，促进教学管理队伍的稳定与教学管理能力的提升；

11. 申报本科新专业。按照十四五学科专业建设规划和省政府学科专业结构调整目标，申报本科新专业，撤销部分专业，提高我校适应十大新兴产业专业比例；

12. 制定对口招生专业人才培养方案，完成首届对口招生考试工作；

13. 探索在新的高考政策下，配合招生办制定我校大类招生及培养工作方案，完善学生转专业相关措施；

14. 加强规划教材建设，提高自编教材数量和质量。