课程名称:商务英语实践课
英文名称:Simulating practice of Business English
实验指导书名称:商务英语实训指导手册,自编
总课时:58课时
一、 学时分配表
课程内容
| 课时安排
| 占总课时比例
| 教材及教学资料说明
| 应用理论课
| 32(8个模块)
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| 根据《商务英语入门》编写的电子课件
| 商务英语阅读(商务类时新报刊杂志)
| 54(两册)
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| 《商务英语阅读》学生用书
| 理论课合计:
| 86
| 60%
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| 案例分析
| 14(7次)
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| 根据《商务英语阅读》编写
| 实训课堂
| 24(6次)
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| 自编
| 实训室模拟情境
| 20(4次)
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| 自编
| 课内实践实训合计:
| 58
| 40%
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| 总 计: 144
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| 校内各种英语技能比赛
| 20
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| 教师指导,学生组织
| 备注: 总课时以课内课时总数为准,即144课时。
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二、实训目的
实训课堂有针对性地教授学生当前所急需的实践操作技能,案例分析则进一步地培养了学生在商务实务中的语言掌控能力,实训室模拟情境则为学生提供了较真实的商务环境与商务项目,加深学生对所学知识的感性认识,提高学生的动手能力与岗位适应能力,增强学生的市场竞争力,有利于学生毕业后更好地就业择业。
学生在电子商务实验室软件模拟环境下操作,切身体会电子商务,熟悉电子商务各项活动的流程,掌握电子商务的各种操作技能,加深对电子商务的感性认识。
四、实训基本要求与前提
在实训前学生应系统学习相关商务英语理论知识并在理论课老师的指导下认真阅读相关商务类英文报刊杂志文章,熟悉商务英语基本应用理论知识,同时通过图书馆、因特网等各种辅助手段课外查阅相关背景知识。
在实训过程中,在教师的讲解、指导下了解、掌握有关模块的操作方法和流程、掌握相关英语语言交际用语和书写规范,尤其熟练掌握专业类语言实际运用。
有一定的英语语言基础,达到英语应用能力考试A级水平,或大学英语考试3级以上水平。
有一定的计算机操作经验,能较熟练地操作Office软件,会使用电脑上网。
五、考核与报告
本实训考核形式灵活,一般以现场考核为主,部分内容需提交书面材料。
六、教学设施配置
硬件要求:多媒体教室、电化教室、专业实训室(根据实训内容调整)
七、适用专业、预计学生总数、每次实验人数:
国际商务(英语)专业、商务英语专业、以及其他开设商务英语课程的商务类相关专业。以班级为单位开展。
九、实训时间、地点
第3、4学期;安徽外国语职业技术学院第一教学楼/第二教学楼
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