一、实训目标

通过实例的演示，使学生能够熟练地用英语解读相关商务图表，并能够根据图表上列举的数据进行分析，了解特定图表欲反应的问题，并结合表格制作背景，找出产生这一问题的可能原因，通过小组讨论，给出合理建议。

二、实训项目和操作步骤

（一）、口头描述

由老师示范口头描述一图表范例，分小组就已分发的四类图表进行口头描述。要求语言简洁有条理，语速适中，声音清晰洪亮，发音较准确，表情动作合宜不夸张。

（二）、图表分析

请结合图表上显示的数据进行分析了解特定图表欲反应的问题，并结合表格制作背景，找出产生这一问题的可能原因，通过小组讨论，给出合理建议。

（三）、图表制作

● 目标

该项练习帮助你实际搜集所需要的数据并将数据以图表的形式直观地表现出来。

● 内容

调查图书馆自修室占座现象。

● 步骤

1）将班级每5位同学分成一组，并确定1名负责；

2）每组选择一个自修室，选定一个小时的时段；

3）统计占座而一直无人坐的座位数、期间离开自修室人数、增加或减少的占座位数、进入自修室而无座位的学生数；

4）观察学生对待占座现象的反应，分析其心理；

5）以一个自修室为单位，随机选择10名学生进行询问，了解他们占座的原因以及对占座这一现象的看法。

6）根据调查到的数据在电脑上绘制图表

7）每个小组选取一人或若干人向全班同学进行汇报。

● 要求

1）整个过程使用英语为惟一使用语言，若存在被调查学生听不懂英语，两个学生合作，一人担任口头翻译，进行沟通。鼓励调查前搜集可能用到的英语单词、表达法、语句等并熟记于心；

2）注意沟通方式，文明有礼。