安徽外国语学院三位教师在第五届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区拟获奖，三门课程展示高校教学改革成效

日前，第五届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区拟获奖名单正式公示，我校旅游学院夏季老师、东方语言学院甘丽鹏老师、国际经济与管理学院任林老师成功入选，分别以其主讲课程《旅游学概论》《日本近现代文学作品选读》《管理学》荣获三等奖。三位教师在课程内容设计、教学方法改革、课程思政融合等方面均展现出卓越的教学创新能力，彰显了我校本科教学改革的扎实成效和一线教师育人理念的不断深化。

教学创新结合产业实际，构建旅游类专业系统化认知—— 夏季《旅游学概论》

作为面向旅游管理专业开设的专业基础课，《旅游学概论》聚焦旅游业全链条体系的构建，从旅游定义、旅游资源、产品设计到市场运作与政策法规进行系统讲解。夏季老师注重以“理论-实践-政策”三维融合为主线，课程采用案例教学、小组研讨与实地调研等多元化方式，强化学生对旅游行业复杂问题的洞察与解决能力。

课程特别强调生态文明与可持续发展理念的融合，将乡村旅游、红色旅游、低碳旅游等中国实践案例引入课堂，引导学生思考旅游发展中的生态保护与文化责任问题，形成“既有专业深度，又具社会温度”的综合性教育导向。

深度挖掘中日文学对话语境，构建跨文化人文课程体系—— 甘丽鹏《日本近现代文学作品选读》

该课程选取日本明治至当代各时期代表性文学作品，如《舞姬》《浮云》《破戒》等，构建“文学文本—社会历史—人文精神”三位一体的跨文化课程架构。甘丽鹏老师以日语原文文本导读为基础，结合作品创作背景与艺术特色，引导学生在文学赏析中拓展文化理解力和批判性思维。

课程将中日文学比较、社会文化差异探究与课程思政融合展开，围绕“自由与责任”“身份与尊严”“人性与社会”等主题组织学生开展深度讨论。通过引入《习近平谈治国理政》中“文化建设”内容，实现“以文育人、以文铸魂”，增强学生的文化自觉与民族自信。

回归管理本质，建构新时代复合型人才培养体系—— 任林《管理学》

任林老师主讲的《管理学》作为多专业交叉核心课程，系统涵盖管理职能、组织设计、领导力、创新与危机管理等内容。课程强调“理论—工具—情境”的立体化能力训练模式，突出学生问题解决、协同管理与战略思维的综合养成。

在教学改革方面，课程广泛引入企业案例（如海尔“人单合一”、比亚迪“垂直整合”）、平台经济治理、数字化管理转型等前沿实践内容，同时融入“家国情怀+伦理责任”课程思政框架，引导学生理解管理不仅是工具理性，更是社会治理与责任担当的有机统一。通过项目式学习与线上线下混合教学，培养学生在复杂组织环境中的战略判断与组织领导能力。

教育理念落地：以“课程创新”引领“教学变革”

全国高校教师教学创新大赛是教育部指导、中国高等教育学会主办的权威性赛事，聚焦新时代高等教育教学范式转型与教师教学能力提升。此次三位教师入选安徽赛区拟获奖名单，是我校落实“以学生为中心”的教学理念、推进课堂教学革命的集中体现。

近年来，学校以“一流课程”建设为抓手，持续加强课程思政融入、教师教学能力培训、教学团队协同建设，形成了“专业融合—技术驱动—思政协同”的教学改革特色路径。

此次获奖课程覆盖人文学科、管理学科和应用服务类专业，反映出我校“以课程为根本、以教师为核心”的教学质量保障体系不断优化，教师教学创新能力持续增强。

学校将以此为契机，继续强化教育教学改革顶层设计，推动“金课”建设与一流人才培养方案落地实施，为区域高质量发展输送更多具有创新意识、实践能力与社会责任感的复合型人才。

（撰稿人：蒋珊 审核人：李瑞华）