为提高《大学生心理健康教育》课程教学质量，提升心理健康教育与咨询教研室教师教学水平，4月9日中午，心理健康教育与咨询教研室在西语楼301会议室召开了《大学生心理健康教育》集体备课会，全体任课教师参加了本次会议。

本次集体备课会的第一阶段为教学分享，陶婉围绕《大学生常见心理问题及应对方式》开展说课，从“心理健康总体现状分析”“如何判定心理状态”“常见心理问题类型”“应对方式”四个方面介绍本章节的教学设计，生动详细地演示了“大学常见心理问题”的典型案例分析，参会老师就本章节的教学难点进行研讨、磨课。

会议第二阶段，各位教师就在备课、上课过程中存在的常见问题进行了分享，包括课堂的管理、互动、提问的技巧、讲授内容的吸引力、讲授专业内容的准确性等。大家都表示，在实际的备课过程中，不仅仅要备教材，更要“备学生”，要了解不同专业，不同年龄段的学生的特点，以生活中的现实情境为背景来主导整个课堂教学过程，因材施教实现教学过程中教学内容的生活化及应用知识的生活化。

会议第三阶段，根据教学文档自查结果，教研室开展了教学文档撰写及学习通应用的培训。培训中强调老师们要更新教学资料，创新性的开展线上话题讨论、线上心理测试、线上视频学习，所有任课老师要继续保持认真热情的教学态度和风貌，持续学习专业知识和教学技能，努力提升课堂教学效果。

（撰稿：陶婉 审稿：王洁 刘勇）