2019年11月20日，安外马克思主义学院组织全体教师，学习党的十九届四中全会精神。集中学习是从三方面进行：联系教研教改，深入学习；结合思政课堂教学，深入讨论；创新教学方法，深刻领会。让党的十九届四中全会精神，在全校思政课堂上学习贯彻，让思政课“实“起来，“热”起来。

一、联系教研教改，深入学习

党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际、在“两个一百年“奋斗目标的历史交汇点上召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。在学习会上，学院党支部书记、院长操基栋讲到，马院要牢记立德树人根本任务，全体思政课教师要把四中全会精神及时准确融入到思想政治理论课教学中去，发挥好思想政治理论课这个主阵地、主渠道的作用，增强思政课的针对性、实效性，让全会精神在思政课堂上“实“起来、“热”起来。马院将发挥学科优势，组织精干力量对四中全会中提出的推进国家治理体系和治理能力现代化，联系思政课教研教改进行专题深入研究，在学深悟透上下功夫，深刻领会全会精神实质。

二、结合思政课教学，深入讨论

结合思政课教学，教师们在讨论中说到，作为马克思主义学院的教师，我们承担着传播马克思主义，宣传党的路线方针政策，尤其是宣传党的创新理论的使命。表示，“十九届四中全会提出我国的国家制度和国家治理体系有13个方面的显著优势。这些优势是我们坚定制度自信的基础和依据“。十九届四中全会的召开，让我们的教研目标更加明确，研究方向更加清晰，为我们的课堂教学和教研指明了方向。学习会就国家制度和国家治理体系建设问题进行讨论，教师表示要“悟初心，守初心，践初心“，奋发有为，勇于担当，夯实筑牢思政理论课建设基础；立德树人，铸魂育心，培养新时代建设者和接班人。

三、创新教学方法，深刻领会

在思政课教学课堂上，马院创设“五分钟新闻播报“，“微信群“课堂讨论，学习通“课堂抢答“平台等教学方法，及时将学习四中全会精神落到思政课教学中，使思政课真正的“实“起来，学习“热“起来。大学生们在课堂上播报全会公报；在微信热烈讨论，课堂上争先踊跃发言，气氛十分热火。

同学们纷纷表示，党的十九届四中全会开启了“中国之治”的新高度，为中国的经济发展、社会稳定提供了制度保障。“从管理到治理，一字之差，体现了我们党和国家治理理念的转变。治理强调人人参与，人人共建、人人共享这样一种理念。